1) Высокий уровень мобильности. Например, Пётр, будучи студентом вуза, подрабатывал курьером в рекламном агентстве, однако после окончания вуза с красным дипломом устроился в строительную фирму, где благодаря активности и трудо скоро стал руководителем департамента. 2) Активный поиск своего места в жизни. Например, старшеклассник Иван предполагал связать свою карьеру с кораблестроением, однако посетил за компанию лекцию на философском факультете и решил, что ему необходимо получить философское образование. 3) Активное освоение новых социальных ролей. Например, студент Иванов проходил стажировку в крупном издательстве. За три летних месяца он получил представление о профессиях курьера, журналиста, репортёра, верстальщика и определился с выбором профессии.
Спасибо
Ответ дал: Гость
полагаю важным фактором могла являться явка на выборы в обязательном порядке + полная анонимность и секретность в плане голосования вплоть до подсчетов голосов.
Ответ дал: Гость
Согласиться с этим высказыванием довольно сложно. однако, доля правды в таких словах есть. ведь, если разобраться, мы не имеем ничего своего в этой жизни. что такое собственность? все эти моменты регулируются законами и правилами, которые устанавливали тоже люди. но, по большому счету, я не могу сказать, что это мой ноутбук, например. да, я его купил за свои деньги. но я не заберу его с собой на тот свет, когда умру. и это касается любой другой вещи. это все к тому, что не стоит сильно привязываться к вещам и становиться зависимыми от их наличия или отсутствия. а в целом, конечно же, хорошо, что законодательством урегулированы правоотношения относительно прав собственности, в том числе, и интеллектуальной, кстати. ведь мало кому будет приятно, если у него украдут тот же ноутбук, или написанную песню, например.
Популярные вопросы