Правоотношения, возникающие в процессе обучения в школе: °Определите объекты правоотношений.
°Укажите субъектов правоотношений.
°Охарактеризуйте содержание правоотношений (права и обязанности каждого из субъектов).
°Назовите юридические факты, с которыми связано возникновение, изменение и прекращение этих правоотношений.
°Назовите отрасли права, регулирующие эти правоотношения.
за ответы на эти задания, заранее
и по сделать как можно быстрее) ​

моя мечта.

в своей жизни я довольно часто мечтаю, но определенно знаю, что не все мечты сбываются. в детстве я мечтала о том, чтобы у меня было мнго игрушек, я выросла, мечта изменилась. сейчас больше всего мечтаю о счастье и любви, ведь без этого тяжело жить. и я все сделаю для того, чтобы эта мечта сбылась.

социальные конфликты ценностей – отношения между социальными группами, исповедующими несовместимые ценности. типичными для такого рода конфликтов являются межконфессиональная вражда и политическое противостояние.например на месте магазина решают построить церковь,сдесь начинается конфликт духовных ценностей(церковь,вера,бог)и метериальные ценности(вещи,предмеы быта)

я могу объяснить на примере суда. имеются 2 подозреваемых один виновен другой нет. виновный платит деньги судье судья оправдывает его и сажает невиновного.

мораль сей басни такова нужно бороться с корупцией

с законом в магазине-закон о правах потребителя,

в школе-закон об образавании,

даже может столкнутся с законами административного и криминального характера