$ 1. Принадлежность двум мирам 1. Заполните схему.
Развитие человека
как социального (общественного) существа
воспитывается срожде-
ния среди людей, поэтому
слушает и понимает че-
ловеческую речь, общает-
ся со взрослыми, поэтому
занимается разнообразной деятельностью самостоя-
тельно и со сверстниками (гуляет, играет, трудится),
поэтому​

есть в нашей жизни крылатое выражение : "о вкусах не спорят! " верно ли оно? каждый человек - яркая индивидуальность со своими на жизнь, еду и прочее. можно ли  осуждать человека за то, что его взгляды не с твоими?   почему ты уверен в том,  что именно твоя точка зрения  на какую-либо вещь, проблему - есть истина?  

о вкусах спорить не стоит - на это уйдет слишком много драгоценного времени, а толку не будет, ведь каждый человек останется при своем мнении.лучше надо научиться слушать , понимать и уважать вкусы  друг друга. от этого жизнь станет ярче и многогранней. 

джинн не умеет водить машину, пользоваться компом.

сравните два высказывания и определите позиции их авторов относительно природы творчества:

первое высказывание о том, что в художественных работах о будущем есть толика происходящего сейчас или полное отрицание того, что происходит сейчас.

творчество и искусство включает в себя не только изобразительное искусство, но и множество другого, что делает жизнь человека если не лучше, то гораздо приятнее. потому творчество есть служение народу, вызывающее восторг, ведь искусство останется надолго, войдет в .

попробуйте дать свое определение массовой культуры. какую роль она играет в жизни общества. если она «низкая», то зачем она нужна?

массовая культура представляет собой такой тип культуры, который предназначен не на созидание и рефлексию, а на сиюминутное удовлетворение с целью исключить любые попытки думать, но покупать то, что предлагает массовая культура.

массовая культура везде: в магазине, в телевизоре, на радио, на каналах в социальных сетях и все это вместе тоже массовая культура, поэтому такой тип культуры является неотъемлемой частью общественной жизни.

соответствует ли такая оценка творческого поиска ситуации массовой культуры или же она характерна скорее для элитарной культуры?  

думаю, что подобная оценка «ищущего» характерна для элитарной культуры, а оценка «нашедшего» - для массовой. представитель или сочувствующий и той, и другой культур счастливы быть частью этого типа культур, и могут не разделять чаяний друг друга, но гармонично находятся внутри своей культуры.

для ребенка прежде всего это любовь семьи.для молодого человека самый важный этап в его жизни.человека средних лет семья,как маленькое общество,в котром все зависят от своих близких и тепло семьи.для пожилого человека это ,то время когда он посветил всю свою жизнь в семью ,и что этот человек прожил всю свою жизнь в семье!