Нарисуйте схему отражающую людей и группы организации которые влияют на ваше воспитание и образование Укажите В чём проявляется это влияние

1. чтобы расходы превышали доходы.2. расчитывать на день зарплаты, что её выплатят в назначенный срок. лучше иметь сбережения на "черный день." 3. тратить сразу все деньги на необоснованные нужды (развлечения, предметы роскоши),т.к. до зарплаты нужно что-то кушать всей семье.4. приобретать дорогосоящие покупки без согласия семьи, при условии, что деньги общие, а не личные. 5. чтобы семйный бюджет распределялся неравномерно - нельзя тратить все деньги на одного члена семьи в ущерб другому.

чтобы жить счастливо ,жить и радоваться видеть как  смеются  и растут твои дети ,затем внуки и правнуки,дышать свободно -не нужно воевать ,нужно прекратить войны.и тогда будет мир во всем мире!

конечно нарушил так как у человека есть право на тайную переписку и никто не вправе нарушать чужие права тем более учитель.нарушение прав человека это уголовная ответственность.учитель имеет право отобрать и выкинуть записку не не в коем случае не читать ее.

массовая информация - это что-то общее, всеобъемлющее в информационном пространстве. сюда входит всё: средства массовой информации (тв, радио, интернет, газеты, журналы), книги и т.п. - всё вот это: доступно людям - всем людям, то есть массам. массовая информация - информация, доступная массам людей (сообществам, группам, вашему классу). оттого она и массовая. а обмен информации в межличностном общении - это вот мы с тобой сейчас "как бы" разговариваем: ты у меня спросил, чем то-то отличается от того-то, а я тебе отвечаю. вот это межличностное общение, а общение - это обмен информацией.