Проанализируйте высказывания. О чём говорят авторы? Каковы главные мысли? К какой теме обществоведческого курса они относятся? Согласны ли вы с авторами? Выскажите ваше мнение на этот счёт. - А. А. Бестужев-Марлинский: «Что такое воля, как не мысль, переходящая в дело».
- В. А. Сухомлинский: «Заставляй себя делать то, что не хочется, но надо. Долженствование - главный источник воли».
- М. Монтень: «Благородная цель облагораживает деятельность во имя этой цели».

и да и нет . практически все люди смотрят на красоту человека и , когда они видят , что он или она не красивый(ая) они не хочят с ним раговаривать , но это не так каждый человек красивый по своему у них своя изюминка. и поэтому нужно смотреть не на лицо , а на душу человека тоесть понять какой он . следовательно есть критерии красоты и нет ..

не стоит насильно загонять детей в приюты. надо оказывать им необходимую , открыть бесплатные столовые и.т.д, возможно они сами поймут, что жизнь в обществе лучше, и придут

высказывание "ах, если бы к трудолюбию прибавить образование,а к образованию - трудолюбие" означает,что в нашей стране большинство людей которые имеют хороший уровень образованности не имеют трудолюбия чтобы в полной мере применить свои знания,а те люди которые не достаточно образованны стремятся повысить свое проф.мастерство за счет своего трудолюбия.

личность-«лицо»  — в широком смысле слова) или 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества 

2)я согласно с этим утверждением. у каждого человека существуют определенный набор качеств характерезующий его как личность

3)непредсказуймый, отличающийся от других человек. своей непохожестью он отличается от масс.