На основе подраздела "Права, обязанности и ответственность обучающихся" в S24 сформулируйте три суждения ( предложения), раскрывающие сущность правового регулирования отношений в сфере образования.

а. в средневековье строго следили за торговлей, устанавливали единые цены на предоставляемые товары, каждый глава обещал порядок на рынке, нарушение првил каралось по закону.

б. что делали власти на рынке? ( следили чтобы не было обмана)

что первым делом обещал глава города при вступлении к власти? (следить за выполнением законов на рынке)

какое наказание было уготовлено для торговцев за невыполнение законов? ( штраф и т.д.)

в.1 соблюденеие строгих правил

    2 общие для всех цены и предметы

больше никаких черт не могу выделить, т.к. в тексте больше идет описание.

налог он был всегда испокон веков: начиня оброком заканчивая деньгами.ведь это круговорот : люди платят потом это расходуется на материальные нужды государством,правдо не всегда иногда в свой карман.так как есть деньги будут  и налоги .так налоги и есть плата за цивилизованную жизнь.хочешь жить раскошно плати!

социальную мобильность - возможность смены социального слоя (если быть точным - вертикальную социальную мобильность, т.к. открытие дела изменяет статус человека, его з/п и т.

свобода одного человека ограничиваются свободой других людей