ПРАКТИКУМ К ГЛАВЕ ||
1. Подготовь свой вариант наглядного пособия к теме «Человек
его деятельность» (работа может выполняться в группе). Ис-
пользуй для этого различные виды наглядности: рисунки, в том
числе и свои собственные, фотографии, графики, схемы и т. п. Об-
суди в классе, что побуждает человека к разным видам деятель-
вости
Как всё обделать

в чужом глазу соринку видишь, а в своем бревна не замечаешь.

лень вперед его родилась.

как собака на сене - сам не ам и другим не .

трусливый и ленивый в дружбе живут.

кто зевает - тот холодную воду хлебает.

погонишься за шилом - топор потеряешь.

у него и средь зимы снега не выпросишь.

завистливое око видит далеко.

берут завидки на чужие завидки.

чужая клеть и пирогами пахнет.

не коси глаз на чужой квас.

при смерти человека нельзя радоваться.вмё может обернуться к тебе

его могут вытащить из тюрьмы,оправдать,но страх в нем будет всегда жить потому что это природный рефлекс. каждый волнуется за свою жизнь,а это уже страх. можно нанять хороших людей,заплатить большие деньги за свою свободу.но за то,что бы избавится от страха никто не . (за орфографию извини) 

права предполагают обязаности, а свободы - ограничения. если ты выполняешь свои обязаности и соблюдаешь ограничения, тогда выполнение обязаностей дает тебе права, связанные с обязаностями, а ограничения имеют свободы, которыми ты имеешь право пользоваться.