5. подумайте, в силах ли вы выполнять условия творческой деятельности, которые выделил академикв. й. вернадский: проводить детальный анализ; видеть за частным общее; не ограничиваться описанием явления, а глубоко иссле-довать его сущность и связь с другими явлениями; не избегать вопроса «почему? »; прослеживать идей; собирать как можно больше сведений о предмете иселе-дований из источников. изучать общие закономерности научного познания (ду-мать о том, как человек познает окружающий мир); связывать науку с другими областями знания, с обще-ственной жизнью; не только решать проблемы, но и находить новые, не-решенные. попробуйте, соблюдая эти условия, подготовиться и об судить проблему «как можно в школе улучшить подготов ку к творческой деятельности?

  1)30*40=1200                                                                                                     2)800: 1200=800/1200=2/3                                                                                 ответ: 2/3 

надо конкретно !

не поняла , ну можно вот так, а потом, исходя из ответов, выяснить какие же факторы влияют на подростков

1) каков, на твой взгляд, идеал человека? (можно еще и антиидеал включить сюда же)

2) увлекаешься ли ты ? (если да, то какую предпочитаешь более)3) откуда ты узнаёте новости? (интернет, газеты, телевидение, "сарафанное радио")4) что для тебя в жизни важнее всего? (деньги, семья, работа, любовь)

5) каков круг твоих друзей (друзья старше. младше, одногодки, много друзей, нет друзей и т.п.)

6) как на тебя влияет обстановка в школе? (обижают, все супер, равнодушен)

7) как ты относишься к фильмам с элементами насилия? (определяет уровень агрессии)

8) какой ты по счету ребенок семье? (младший, старший, единственный) много расскажет о характере.

9) употреблял ли ты наркотики, алкоголь? отношение к вредным привычкам.

10) существует ли у тебя хобби, любимые занятия? (если да, то какие)

образование в современном обществе является главным компонентом успешности и развитости как человека,так и государства в целом,и в интересах государства контролировать и улучшать уровень образования в стране,поэтому государство обязано дать образование гражданину.государство с образованными гражданами успешнее,так оно развивается духовно,социально,а главное развивается в науке,а значит и в .но не всякое государство может позволить давать качественное образование абсолютно каждому,так как качественное образование-это огромные затраты государственного бюджета,который чаще всего является дифицитным для большинства стран