Есе " чи можна пожертвувати правами однієї людини щоб захистити інших"

сама пишу)) (ну вот, что придумала).

  смысл высказывания французского писателя о де я понимаю так, что в обществе нет абсолютного равенства, но право на разные возможности существует.

  потом напиши согласен ты да или нет, и объясни почему.

  и пиши два аргумента, например, что в россии вне зависимости от социального статуса ты имеешь право на среднее образование и т.д. но с другой дальше сама не придумала.

беспризорные дети - это те, у которых родители есть, но они детьми не занимаются. поэтому дети уходят из дома, шатаются и "путешествуют" от скуки. для того, чтобы этого не было, нужно создавать как можно больше клубов детских, разных кружков и секций. детей нужно заинтересовать, нужно, чтобы они занимались интересным делом. сейчас все клубы и кружки платные, и часто стоят немалых денег. не все родители могут себе позволить оплачивать хобби своего ребенка. поэтому я считаю, что организацию таких мест проведения досуга должно брать на себя государство и социальные службы.

чужие могут стать своими, когда происходит какое-либо несчастье, оно может сблизить абсолютно чужих, незнакомых людей. свои становяться чужими-это предательство. когда человек придает тебя, ты уже не можешь ему довериться, так как раньше.

основные: 1)уровень дохода - сюда относится покупательная способность, внешний вид ( в смысле одежды), отношение к деньгам вообще; 2)уровень социального престижа - проще говоря известность среди людей. сюда также относится внешний вид, но уже в смысле привлекательности; 3)уровень обладания властью - определяется количеством людей, готовых повиноваться (выполнять указания и приказы). определяется также способностью противостоять нажиму. : - одаренность ( умение делать что-то особенное, например, двигать ушами); - принадлежность к группе (нахождение, к примеру, в политической партии или команде фанатов, может само по себе, вне зависимость от основных признаков, повысить или понизить соц. статус).