Автор утверждает : « только при жестком законодательстве кон- троле за его исполнением можно навести порядок в деле охраны интел лектуальной собственности » . опираясь на знание обществоведческого курса , знание других учебных дисциплин и свой жионенный опыт , назо- вите любые два других условия , которые могут способствовать борие с пиратством . обоснуйте одно из вами условий​

много получает значит хороший работник хороший работник-квалифицированный работник, старательный, трудолюбивый

статусы понятее растяжимое, поясняйте какие именно нужно

допустим:

статус карьры, иногда люди занимают не те места какие заслыживают(их продвигают по службе родственнки или взяточники)

соц статус(челове взял у знакомого адежду и пошёл в ней в бар, одежда не соответсвеует статусу человека)

умственный( человек имеет оценку 5 по предмету, но знает его хуже чем 3(взятки, родственныесвязи)

это можно разделить на два раздела: повременная и сдельная. 

преимущества в том,что человек получает деньги за свою работу.сколько по времени отработал столько и получил.т.е,если вызвали в нерабочее время, то тебе заплатят,т.к повременная.

а сдельная, то это работодателю плюс, он платит только за совершенный труд,а не за халтуру бездельнечество работника,только за результаты.

спецификой социально-гуманитарного мышления, которое, в отличие от мышления естествоиспытателя, носит диалоговый характер, всегда подразумевая дискурс со своими предшественниками и современниками. это отличие отнюдь не отменяет тесной связи социально-гуманитарного знания с практикой, в особенности сегодня, когда исчезает традиционная, идущая от греков, противоположность между эпистемой (производством знания) и доксой (его применением). анализируя социально-гуманитарных наук, следует иметь в виду тот постоянный ток, который шел и идет к этому комплексу знания от естественных наук.