Ответьте на вопросы. точно и до среды: 1. в чем заключается роль, которую выполняет гражданское общество в отношениях личности и государства? 2. существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства?
ответ аргументируйте. 3. какие общественные организации возникают в различных сферах гражданского общества? 4. почему гражданское общество в развитых странах сформировалось лишь в последние 2 столетия? 5. в чем различие
между и местным ? 6. какие вопросы решает местное ? 7. назовите формы осуществления местного . 8. в чем заключается суть местного ?

виды нормативных актов, которые имеют право принимать органы местного , перечисляются в уставе муниципального образования и в законах субъектов российской федерации. обычно к ним относят: решения, постановления выборного органа или главы муниципального образования - по вопросам осуществления местного ; распоряжения и приказы - по вопросам внутренней организации деятельности органов местного .действующее федеральное законодательство не обуславливает обязательное создание в муниципальных образованиях исполнительных органов местного , предусматривая возможность избрания главы муниципального образования и других выборных должностных лиц, наделяемых при этом собственной компетенцией по решению вопросов местного значения в соответствии с уставом муниципального образования.

референдум это институт прямой демократии. он даёт возможность каждому отразить свою позицию при решении кардинальных вопросов, связанных с политической жизнью страны, с тем, чтобы принять решение, устраивающее большинство. в 1991 году в нашей стране был проведён всесоюзный референдум на тему: «считаете ли вы необходимым сохранение союза советских социалистических республик как обновлённой федерации равноправных суверенных республик, в которой будут в полной мере гарантироваться права и свободы человека любой национальности? ». большинство высказалась "за" но сама постановка вопроса содержала в себе двоякое понимание. желая сохранить союз, подавляющее большинство желало, при этом, чтобы республики были полностью независимыми. сохранение в прежнем виде было неприемлимо. в нашей стране большинство граждан лишены ощущения своей гражданской ответственности и затрудняются давать правильные оценки тем или иным событиям политической жизни, а то и вовсе встают в тупик в простой ситуации. при такой ситуации даже простой формулировкой вопроса, выставляемого на референдум,можно манипулировать сознанием граждан.

при общении необходимо учитывать «эффект края». начало и конец речевого обращения должны быть наиболее яркими, привлекательными, проблемосодержащими. начинающее или завершающее наиболее полно и эквивалентно ситуации запоминается и воспроизводится — поэтому там должны находиться самые важные информационные структуры и воспитательные компоненты. нелишне всякий раз думать о новых формах и прощания, о первых словах тематического монолога, о характеристиках прескриптивной речи — , просьбы, приказа, звучащих в начале или в конце микроструктуры занятия.