Хх век ознаменовался использованием новых средств коммуникации. в первую очередь здесь, конечно, надо упомянуть телефон, роль которого в жизни человека всё время увеличивается. телефон – техническое изобретение, и сначала он мыслился как способ оперативной деловой связи. однако скоро он стал обслуживать и потребность межличностного общения. это изобретение практически уничтожило написание писем, и эта утрата, по-видимому, невосполнима. другие технические изобретения – прежде всего радио – имели скорее положительное влияние на культуру – хотя бы тем, что сделали доступным предметом культурного потребления музыку и отчасти в её живом звучании. возникновение, а затем и дальнейшее стремительное развитие телевидения нередко вызывало опасения, не заменит ли телевизор собой книгу. нечто в этом духе действительно произошло, но постепенно выяснилось, что в основном телевизор и книга вполне могут ужиться. некоторое беспокойство вызывает, правда, новое распределение времени у подрастающего поколения в ущерб книге в сравнении с телевидением. другое дело – изобретение и проникновение в частную повседневную жизнь такого явления, как компьютер. компьютер с игровыми программами становится универсальной игрушкой для детей любого возраста и даже для взрослых. в общем, компьютер обеспечивает возможность неисчерпаемого и интересного контакта со своим пользователем. что является результатом подобной ситуации? неприятным последствием компьютеризации становится смещение в сознании пользователя реальности «настоящей» и реальности виртуальной (неразличение мира вымышленного и мира реального). но проблема ещё усугубляется характером компьютерных игр: многое основано на агрессии, жестокости (пока ещё это символические, условные убийства, но кто может поручиться, что в сознании игрока, особенно подросткового возраста, условность не смешается с также виртуальный мир становится заменителем мира реального. (по а. б. есину) 1.составьте план текста. для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2.какие четыре технических изобретения рассмотрены автором? 3.объясните смысл термина «средства коммуникации». почему радио относится к средствам коммуникации? 4.предположите, какие потребности человека обслуживает телевидение. укажите любые две потребности и проиллюстрируйте обслуживание каждой из них конкретным примером. 5.правомерно ли сказать, что автор оценивает влияние новых средств коммуникации на человека и общество в целом как противоречивое? используя текст, два подтверждения своего ответа. 6.существует мнение, что некоторые преимущества «живого» общения людей теряются при использовании технических средств. согласны ли вы с этим мнением? два аргумента в защиту своей позиции.