Примеры государств из и современности , охарактеризовав их по форме правления

культура от латинского- "возделывание,обработка почвы". люди тщательно ухаживали за растениями, чтобы они дали им свои плоды. значит, растения получали все самые лучшие условия для из развития и они представляют какую-то ценность. так же и культурный человек: он познает мир, получает культурное образование, приобщается к религии,науке,у него появляются моральные и духовные ценности,он творчески развивается.он также представляет из себя какую-либо ценность для общества, особенно если это люди творчества: художники,поэты,актёры и т.д.

1) проблема в недопонимании родителей и детей. всегда нужно находить компромисс, который понравился бы и родителю и ребенку.2) проблема в том, что сейчас у многих подростков развлечением служит пиво, сигареты, наркотики и т.д. решение, как можно больше увлечь подростка каким то делом, например, игра на гитаре, какой либо спортивный кружок.3)  часто молодежи некуда пойти, существует мало развлекательных клубов, или заведений. нужно чтобы их строили побольше.4) вывод из всего сказанного) лучше приводить примеры из жизни особенно про 1,2 пункты)

предметы первой необходимости: телевизор,джинсы,холодильник,настенные часы,книги,комнатные цветы.предметы роскоши: телевизор,видеомагнитофон,посудомоечная машина ,хрустальная люстра.

без слов: россияне, россия, нация, народ, общая родина, , дружба, братство, союз, поддержка, общность, братья-сестры, любовь, традиции, отечество, единство, переплетение, уважение, , сплочённость, доверие, родство, цельность, монолитность, неразделимость.