Ответьте, , на вопросы! хоть на один! , ! ! 1. христианские богословы считали, что человек по природе своей полузверь-полуангел. поэт г. р. державин посвятил этой теме знаменитое стихотворение "я царь, я раб я червь я бог". согласны ли вы с подобными оценками величия и ничтожества человеческого? подкрепите свои выводы примерами. 2. известно, что homo sapiens - это человек разумный. чем, на ваш взгляд, объясняется то, что это определение не соответствует реальному поведению многих людей? 3. объясните чем отличается "внутренняя" речь человека от "внешней". 4. предложите свои сущности определения человека с учетом реалий современной жизни.

3.  известная строчка ф.и.тютчева гласит: "мысль изреченная есть ложь". иначе говоря, мы не всегда произносим вслух то, что действительно чувствуем. остро в такие минуты ощущаешь бедность родного языка. профессии некоторых людей напрямую связаны с многоговорением, например, учителей, врачей, адвокатов, психологов. и пусть "по одёжке встречают", но это тоже - только внешняя сторона дела. внешнюю речь нетрудно оценить по нескольким критериям: громкости, полётности, акустичности, тембральности. человек внутри - всегда загадка для окружающих. есть те, кого, как говорится, хлебом не корми, только дай пофилософствовать - пусть даже самому с собой. эти внутренние монологи мимолетны, трудноуловимы, если их не фиксируешь на бумаге либо на другом носителе. человек пожилой и одинокий имеет обыкновение говорить вслух как будто про себя, не обращая особого внимания на реакцию окружающих. по поводу второго вопроса: древний человек, который дал название человеческому роду, был несомненно разумен (sapiens). ему должен был уметь при простенького прутика из дерева подстрелить утку. другим прутиком он добывал огонь, чтобы приготовить пищу. согласитесь, что для этого нужна не только сноровка и сила, но и разум.  сейчас через интернет можно заказать пиццу на дом или спросить у интернета умный вопрос. вот и обленился человек. несомненным минусом можно также назвать телевидение, которое "" молодежи деградировать, такие передачи как дом 2 например.

да, я замечаю возрастание потока информации, причем ложной. на случившееся событие, на один факт приходится много гигабайт информации, большая часть которых состоит из слухов и мнений. если мы учитываем сми, то для примера мы можем взять федеральные телевизионные каналы, которые плоско оценивают событие или реформу, так как было бы угодно правительству.

это приводит к плачевным последствиям. большой объем информации делает человека глупее, потому что человек теряет навык анализа, фильтрации получаемой информации. человек не анализирует информацию, и потому не получает никаких знаний, у него формируется обыденное мышление, которое часто бывает далеко от реального положения дел.