Нужны сведения (желательно как можно больше) о людях, достигших значительных успехов в юности, но оказавшихся невостребованными в зрелости. в чем чаще всего кроется причина недолговечности успеха? 50 . ,

Ответы

Актер- алексей фомкин (первая роль в 14 лет: коля герасимов в фильме "гостья из будущего", фильм «повод», киножурнал «ералаш». по окончании школы в 1986 году не смог получить аттестат зрелости. в 1987 году снялся ещё в одном фильме. из-за полугодового отсутствия предложений о съёмках ушёл в армию. после демобилизации устроился работать в мхат, но через 3 месяца был уволен за прогулы. работал маляром на стройке, но был уволен и оттуда. начались проблемы с алкоголем. а потом алексей уехал в деревню безводное владимирской области.23 февраля 1996 года фомкин с женой отмечали у друзей праздник, и ночью случился . спящий алексей задохнулся в дыму. похоронили его под владимиром. такая ранняя знаменитость - это большое испытание для человека. сложно выдержать даже взрослому человеку, а тем более подростку с несформированной психикой, который склонен к негативизму, самоедству, большим переживаниям по поводу собственных маленьких ошибок. его психика с трудом справляется со всеми этими новыми явлениями, и наступает возрастной психологический кризис. общество идеализирует их, но на деле они обычные люди и слабостей у них не меньше чем у всех остальных.

Спасибо

Ответ дал: Гость

особенную роль играет -это общение с кем он общается,потом, что смотрит по телевизору, чем занимается в интернете.вообщем иноформация, если она негативная.

Ответ дал: Гость

проблема неудовлетворённых потребностей связана с тем, что многие люди в детстве жили в семьях, где их права были подавлены. где им запрещали (разными способами) требовать для себя всего необходимого. где родители не умели научить ребёнка одновременной дисциплине, правильному ( от опасностей и деструктивного поведения в отношении своего тела, своего будущего, других людей и окружающего мира) самоограничению и удовлетворению своих потребностей (в том числе утверждению своих прав). правильные ограничения воспринимались ребёнком как запрет проявлять себя вообще (в том числе просить, говорить о потребностях). кроме того, в каждом из нас уживаются разные по характеру и жизненной позиции эго-состояния. поведение, склонности одних эго-состояний могут конфликтовать с поведением и склонностями других эго-состояний. так что, в одних эго-состояниях мы повреждаем себя, тогда как в других испуганы за своё здоровье и будущее. более того, те эго-состояния, которые имеют вредные привычки, отчаянно сопротивляются осознанию человеком (исполнительной частью личности) своих потребностей. потому что это к новым правилам и этому эго-состоянию придётся подчиниться новой дисциплине. это сопротивление имеет много уловок. например, некоторые люди философствуют о том, что все их привычки, даже вредные, - это их индивидуальность, что эти привычки зачем-то нужны и если человек откажется от них, то «потеряет» себя. я считаю что удовлетворение всех потребностей человека или не удовлетворение зависит сугубо от самого конкретного человека,от того каким он видит и воспринимает реальность.это сугубо индивидуально!