2. решите арифметическим методом двумя различными способами: «красная шапочка по дороге к бабушке собирала жучков и паучков. всего в коробке оказалось 8 жучков и паучков. сколько в коробке жучков и сколько паучков, если у всех жучков и паучков 54 ножки и, как известно, у жучка 6 ног, а у паучка -8 ног? » - опишите, как вы организуете деятельность учащихся на уроке, решая данную ; - как вы организуете работу с детьми, которые не смогут самостоятельно справиться с решением ? ; - какие методические подходы можно рассматриать к формированию умения решать .

1. 1) 6+8=14 лапок вместе у одного жучка и одного паучка 2) 54: 14= 3 и 12 в остатке - столько поровну жучков и паучков и 12 лапок в остатке. 3) 12: 6=2 жука с шестью лапками. 4) 3+2=5 жука ответ: 3 паука и 5 жуков. 2. 1) 8: 2=4 жуков или пауков, если бы пауков и жучков было поровну 2) 8•4=32 лапки у пауков 3) 6•4=24 лапки у жучков 4) 56-54=2 лапки - на столько больше было бы лапок, если бы жучков и паучков было поровну. в нашем случае не хватает двух лапок. значит жуков было на одного больше, п пауков на одного меньше.. 5) 4+1=5 жуков было 6) 4-1=3 пауков было