Очём могут рассказать археологические источники, а о чем они умалчивают

Археология – необычный, своеобразный навигатор по . чтобы уверенно смотреть в будущее, нужно хорошо представлять прошлое. важно знать, как жили наши предки, чем занимались, чему радовались, чего боялись, во что верили. археологи, охотники за прошлым, писать биографию человечества. археологические находки не ограничиваются древними зданиями, костями древних людей и животных, украшениями и предметами быта. колоссальное значение имеют также старинные письмена. ведь им можно узнать, как звали людей далеких цивилизаций, чем они жили, кому поклонялись и о чем думали. каждая запись таит в себе много загадок.

№1. пусть х - возраст брата. тогда возраст сестры (4/3)*х. значит, (4/3)*х-х=7 (1/3)*х=7 х=7/(1/3) х=7*(3/1) х=7*3 х=21 - возраст брата. 21+7=28 - возраст сестры. № 2. пусть х - количество . сначала решил 25% , т.е. 0,25х, значит осталось решить: (1-0,25)*х=0,75х . 1/3 от них, это 0,75х*(1/3)=(0,75х)/3=0,25х. значит, теперь осталось решить: 0,75х-0,25х=0,5х . а по условию, это 10 . таким образом, 10 - это 50% от общего количества, т.е. решая через пропорцию, найдем, что х=(10*100%)/50%=20 . № 3. пусть х - это искомое число. составим уравнение: х=(2,8 + 4 целых 1/3 + 15х)/3 3х=14/5 + 13/3 + х 3х-х=(42+65)/15 2х=107/15 х=107/30

Сначала складываем уборку за 1 и 2 часы. 5/17 + 9/17 = 14/17 (при сложении дробей с одинаковыми знаменателями складываем числители, а знаменатель остается) за 2 часа расчистили 14/17 всей дороги. узнаем разницу в расчистке: 9/17 - 5/17 = 4/17 на 4/17 в 1-й час расчистили меньше, чем во 2-й