Шесть детей встали по кругу и шепотом сообщили своё любимое число соседям
справа и слева. Каждый ребенок сложил
два услышанных числа и громко сказал
их вслух. На рисунке показано, что сказали
трое из детей. Какое число задумала
девочка, рядом с которой стоит знак
вопроса?​

Пронумеруем учеников по кругу начиная от тог0, кто сказал 6. Итак а1 — 6; а2 — 10; а3 — 14; а4 — 18; а5 — 22; а6 — 26; а7 — 30; а8 — 34; а9 — 38; а10 — 42. Найдем какое число сказал а10. Очевидно, что это число знали а1 и а9. Сложим числа которые они сказали: это значит, что мы в результате получили сумму чисел задуманных учениками: а10 — два числа, а также а2 и а8 — по одному числу. Теперь нужно отнять числа задуманные а2 и а8, Их в сумме также назвали ученики а3 и а7, но мы вместе отняли и числа задуманные учениками а4 и а6, а эти числа в сумме назвал ученик а5, Поэтому прибавим их назад. В результате получим число в два раза большее чем задумал а10. Разделим его пополам. Получим (38+6-14-30+22):2=11. ответ: ученик, который назвал число 42, задумал число 11.

Пошаговое объяснение:

если остаток1/5 то съели 4/5 это 24 пирожка 24/1: 4/5= 30 пирожков испекла василинка