Дополни словесную модель по математической:
{y−x=1500xy=14

Число учащихся одной школы относится к числу учащихся другой школы как
:
.
Сколько учащихся в каждой из этих школ, если число учащихся второй школы 1500 числа учащихся первой школы?​

область определения (-∞; 9) в объединении с (9; +∞)

f(5)=4/(9-5)=1

f(3)=4/(9-3)=2/3

f(1)=4/(9-1)=1/2

-4=4/(9-x)

-36+4x=4

x=10

ответ: x=10

2=4/(9-x)

18-2x=4

9-x=2

x=7

ответ: x=7

пусть x - меньшая сторона, тогда (x+8) - большая

2(x+x+8)=28

2(2x+8)=28

2x+8=14

2x=6

x=3 (м) - меньшая сторона

3+8=11 (м) - большая сторона

s=3*11=33 (кв.м)

ответ: 33 кв.м

х кг было изначально

(х-2.8) стало в 1 корзине

2(х-2.8)=х

х=5.6 кг было

секвойя имеет диаметр 36м=3600см. один человек может охватить 1м80см=180см. значит, чтоб "обнять" секвойю надо 3600/180=20 человек.