Постройте прямоугольную систему координат и отметьте на координатной плоскости точки р(2; 1); n(-4; 0); e(0; 3); k(-3,5; 0,5); m(5; 0); h(0; -6)​

Вместо переменной т возьмем любое число, например 0. и проверим, кто из девочек был прав. рассуждения 1-ой девочки: 0+1=1, 0+2=2, 0+4=4. делаем вывод о последовательности данных чисел: 1, 2, 4 - ее нет. рассуждения 2-ой девочки: 0-1=-1, 0, 0+1=1. здесь наблюдаем последовательность чисел: -1, 0, 1. права вторая(2) девочка.

197-11=186 , 186÷3=62 , с первого и второго поля собрали по 62 центнера , 62+11=73 с третьего поля собрали 73 центнера.