Сопоставь каждый термин с нужным примером, который иллюстрируют значение термина. Термины:

А. Реализм

Б. Рассказ

В. Идея

Примеры:

1. Сюжет произведения Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» ограничен по времени и стоится вокруг одного события — пленения Жилина и Костылина.

2. Противопоставляя образы Жилина и Костылина, Л. Н. Толстой обращает внимание читателей на определённые человеческие качества.

3. Некоторые исследователи полагают, что рассказ «Кавказский пленник» примечателен своей ясностью и детальностью.

А-2,Б-1,В-3

жил-был человек с недостатками.он был грубый,невоспитанный,злой по отношению к окружающим.он ненавидел всех и все подряд.однажды он встретил девушку.она была красивая и добрая.под вечер он вернулся домой,сел и стал думать и понял что любит сердце это чувства настоящие.

но вместе им не суждено было быть.но с тех пор этот человек стал добрым,чутким,отзывчивым и работает ветеринаром.

стихотворении   лермонтов “поэт”, эта тема взаимоотношений поэта и толпы, поэта и черни, поэта и общества . здесь лермонтов применяет иной художественный прием, прием параллелизма образов. стихотворение можно разбить на две части. в первой части лермонтов рассказывает нам о кинжале , когда-то боевом оружии, а теперь ненужной игрушке, висящей на стене. во второй части автор сравнивает участь кинжала с судьбой поэта. поэт затих, голос его не слышен, былые подвиги (когда голос его звучал “как колокол на башне вечевой среди торжеств и бед народных”) забыты, толпа презирает его.но в заключение пессимистический тон меняется на обнадеживающий: проснешься ль ты опять,осмеянный пророк,иль никогда на голос мщеньяиз золотых ножон не вырвешьсвой клинок,покрытый ржавчиной презренья!