ПОЧЕМУ СОЛДАТЫ НЕ ВЕРИЛИ В СМЕРТЬ АЛЕШИ ВАГАНОВА???

    каждому из нас жизнь родители. их к этому самые разные причины. одни желают иметь опору в старости, другие видят в детях цель своей жизни.вырастая ,дети формируют свои правила жизни.первое и самое главное: ближним своим.вне зависимости от того, какие у вас взаимоотношения, если человеку (или зверю) нужна твоя , то её необходимо оказать. сюда же можно отнести то, что необходимо стараться быть как можно менее циничным. цинизм – основная причина равнодушия людей к происходящему вокруг. цинизм может быть не только относительно денег, но и, например, личного времени. необходимо сочувствовать, и тогда, возможно, люди научаться понимать друг друга, тогда и тебе будут сочувствовать.

не курить, и нет наркотикам! этим всё !

настоящая дружба.не жалеть себя для друзей. всё для друзей. им, может даже ценой собственных интересов или здоровья, но . никогда не предавать их. быть с ними искренними как ни с кем другим. как поётся в одной песне: « дружба учит ещё и прощать». каждый оступается. и если друг тебя предал, то не надо ему мстить. нужно простить его и отпустить на все четыре стороны. он сам поймёт, что он не прав. друг тебе в трудный момент, дурного не посоветует. тут стоит отметить, что важно уметь отличать друзей от всех других. я умею.

у меня нормально всё.нужно как можно чаще говорить себе: «у меня нормально всё». именно таким образом, как здесь написано. эти слова волшебные. главное – верить, что они , и они действительно . бывает ужасное настроение, когда ничего не хочется, когда ты понимаешь, что в ближайшем будущем ничего хорошего тебя не ждёт (такое бывает перед экзаменами). но стоит проговорить про себя или вслух эти слова, и тебе становится лучше и спокойней. и никакие проблемы тебя не волнуют. весьма полезно, но не стоит этим злоупотреблять, так как это может перерасти в «пофигизм», когда человеку всё равно, что происходит вокруг и с ним.

есенин говорил, что принял революцию, но с "крестьянским уклоном".

вобщем он ждал от революции грандиозных перемен, возлагал надежды, но когда сам увидел как всё это происходило, как меняли устои егго деревни.он не смог это выносить и уехал за границу. находясь на чужой земле, поэт переживал большую депрессию.он не мог писать, у него не было вдохновения.

и когда поэт вернулся на родину, то понял, что россия стала уже другой, она начала цвести заново, и тогда поэту кажется, что он больше не нужен своей стране, своим людям. 

вот всё что знаю об этом.

 

Характеристика печорина приводится в ходе повести, она как бы приоткрывает завесу, позволяя проникнуть в его внутренний мир, скрытый от максима максимыча. здесь уместно обратить взимание на многообразие приемов обрисовки образа печорина: в повести дается краткая характеристика его максимом максимычем, показывается отношение к нему других людей, рассказывается о его действиях и поступках, приводится характеристика. понять отношение автора к герою и пейзаж. все время наше представление углубляется: от внешних впечатлений о печорине мы переходим к пониманию его поступков и отношений с людьми и, наконец, проникаем в его внутренний мир.  но еще до знакомства с исповедью печорина читатель имел возможность задуматься над его характером и в какой-то степени объяснить и понять его, не случайно рассказ о печорине дается в два приема. автор замечает, что не может «заставить штабс-капитана рассказывать, прежде, нежели он начал рассказывать в самом деле», и прерывает рассказ максима максимыча описанием перевала через крестовую гору. эта намеренная пауза чрезвычайно важна: пейзаж, замедляя развитие сюжета, позволяет сосредоточиться, подумать о личности главного героя, объяснить его характер.  пейзаж, открывшийся путникам с крестовой горы,- одно из самых великолепных описаний прнроды в романе, присутствие автора с его мыслями, настроением, переживаниями позволяет читателю не только увидеть описанные картины, но и погрузиться в необычайно поэтический, полный гармонии и совершенства мир, испытать то же «отрадное чувство», какое владело автором, когда он писал эти картины. пейзаж этот построен на контрасте: хороводы звезд, девственные снега, с одной стороны, а с другой - мрачные таинственные пропасти; на гуд-горе висит серое облако, грозящее близкою бурей, а на востоке все ясно и золотисто; с одной стороны, покой, а с другой - тревога. природа так же противоречива, как противоречива жизнь, как противоречив характер главного героя. но противоречия в природе не мешают чувствовать ее величие и грандиозность. природа прекрасна, и общение с ней очищает и возвышает человека. «удаляясь от условий общества», люди невольно становятся детьми: «все приобретенное отпадает от души, она делается вновь такою, какой была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять». говоря так, автор читателю почувствовать, что в печорине многое объясняется «условиями общества», в котором он жил. картины природы заставляют еще глубже задуматься над поставленными в романе вопросами, понять психологию действующих лиц, что дает право назвать пейзаж психологическим. помимо этого, описание природы при перевале через крестовую гору в развитии сюжета.  вспомним, что оно дано после того, как максим максимыч прервал рассказ словами: «да, они были счастливы». счастью печорина и бэлы соответствует картина ослепительного утра, горящих «румянцем» снегов. но внезапно налетевшая грозовая туча, град, снег, свист ветра в ущелье, мгновенно сменившие розовое утро, намекают на трагическую развязку повести. печорин дан в «бэле» в окружении простых и «естественных» людей. в заключение анализа повести можно кратко остановиться на вопросе, чем близок им герои и чем он отличается от них. если же учитель выделит специальный урок для образов горцев и контрабандистов, то этого вопроса можно коснуться более подробно.  каким же показан печорин в этой повести? что нового узнает о нем читатель? в повести «бэла» характер героя вырисовывался равным образом из его поступков и отношений с людьми, в повести «максим максимыч» печорин в сущности бездействует. в повести «бэла» мы слышим о печорине из уст человека, близко его знавшего, но не способного, силу ограниченности своего кругозора, понять сложную натуру героя. здесь читатель узнает о печорине от автора. важнейшим средством характеристики печорина в этой повести является психологический портрет.