3. Назавіце сродкі мастацкай выразнасці, якія дапамагаюць зразумець, што ў вершы гаворыцца не толькі пра хлеб, але і пра складаны
працэс фарміравання нашай мовы.

мечтательный мальчик обиделся на родственников и ушел в дождливый вечер на улицу, промок и сел в трамвай, где его кондуктор.

оказывается он слелал открытие - из старого зонта сделал планетарий, проколов в нем дырки согласно созвездиям на небе. но не нашел понимания у родителей и тетки. но в разных пассажирах этого трамвая он встретил различных, но понимающих собеседников. более того он на зонтах у них мелом рисовал созвездия..

  на мой взгляд главная идея этой повести - чуткость и внимание к окружающим, особенно

малышу 7 лет! он щуплый мальчик со светлыми волосами,у него голубые глаза.по характеру он застенчивый,постоянно мечтает чтобы родители купили ему щенка,скромный мальчик,воспитанный,культурный,романтик.к карлсону у него дружеские отношения,как к своему приятелю,вообще на фоне домоучительницы- карлсон для него отдушина,своего рода шанс пошалить и от души посмеяться.

николай никулин. "воспоминания о войне"

и снилось мне, что мы как в сказкегуляем с другом вдоль рекиа в вдалеке там холм прекрасныйа за холмом сады, садыв садах тех фрукты неземныецветы невиданной красы

а дальше чудная аллеяпо ней гуляли с другом мыно все приснилось это мнеили привиделось во сне.

или

и снилось мне что мы как в сказке

сидим на чудном берегу

и всё раскрасилось раскраской

которой нету на яву!