При каких художественных средств ( пейзаж),( портрет),( диалог),( прямая авторская харектеристика),( внутренний монолог героя) и речевых выразительных повтор и т. д. и изобразительных средств тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение ,автор создает эмоцианальную атмосферу эпизода ( привести примеры показать какой достигается при эом эфект , что меняет эпизод в судьбе героев, ( почему он важен?) рассказ муму.

я сидел на берегу реки

птички пели звонко-звонко

голос у них был глубокий и тонкий

поэзия - эмоции, чувства, образ мышления.

поэзия выражает, закрепляет свои образы в слове и является словесным искусством. 

вышел я на улицу, а там спокойно и грациозно на землю пушистые снежинки. прислушался, а они между собой шепчатся. "какая я красивая",- сказала одна."я самая чудесная снежинка на свете! "  "нет, я лучше! "- возразила вторая. а третья прошептала: "что за вздор, посмотрите лучше, каким чистым  мы делаем все вокруг, каким нарядным! "  другие снежинки между собой шептались о скором приходе весны. им не хотелось растаять и поменять свою нынешнюю форму на жидвую воду. еще я слышал, как снежинки поют колыбельную деревьям, кустам и убаюкивают их."спите, спите крепко, высыпайтесь, ведь скоро придет весна и вам понадобятся новые силы для роста и цветения, для расбрасывания спите, "