2. Найдите и прочитайте портретные описания сестер Веры и Анны Шенных (гл. II). Какое из этих описаний более детализировано, дано подробно и почему? (Работа в паре. Изучающее чтение.)

1.„дзеркало та скалки”.

2.„хлопчик і дівчинка”

3.  ” садок жінки яка знала чари “.

4.« принц і принцеса

5.„маленька розбійниця”.

6.лапландка і фінка”

7 „у замку снігової королеви”.

1. наш удалый молодец,

затесался во

2.спальник( царский слуга)

3.спальник крадет пере и несет царю.

4.царь отправляет ивана за жарптицей, и он ему приносит.

5.царь отправил ивана за царь-девицей, и иван её .

6.царь отправляет ивана за перстнем, который хранится в окияне.

№1.

решаем с конца:

1) 100+5=105 - конечный результат

2) 105-5=100 - до увеличения на 5 (после уменьшения в 5 раз)

3) 100*5=500 - до уменьшения в 5 раз (после вычитания задуманного числа)

4) 555-500=55 - задуманное число

ответ: 55.

№2.

1) 300: 3=100 (кг) - израсходовано за 1-ый месяц

2) 300-100=200 (кг) - осталось после 1-ого месяца

3) 200: 2=100 (кг) - израсходовано во 2-ой месяц

4) 200-100=100 (кг) - осталось после 2-ого месяца

5) 100: 2=50 (кг)

ответ: в третий и четвёртый месяцы столовая израсходовала по 50 кг овощей.

потому что именно каменный цветок открыл всю красоту мраморским мастерам