найдите в рассказе голубая стрекоза детали описания лесного ручья и сравните с деталями описания военного времени. Можно ли на основании этого сравнения сделать вывод о противоестественности войны?

от природы софия наделена хорошими качествами: сильным умом, независимым характером. она способна глубоко переживать и искренне любить. эта девушка получила хорошее образование и воспитание. героиня увлекается чтением французской . но, к сожалению, все эти положительные черты характера софьи не могли получить развития в фамусовском обществе. представление о людях она черпала из сентиментальных французских романов, эта развила в софии мечтательность и чувствительность. поэтому она не случайно обратила внимание на молчалина, который своими особенностями и своим поведением напоминал ей ее любимых героев. однако нельзя сказать, что софья ослеплена: она способна оценить избранника критически.  софия еще и потому полюбила молчалина, что ей, девушке с характером, нужен в жизни человек, которым она могла бы . любовь шацкого к героине нам понять одну истину: характер софьи под стать самому шацкому. в свои семнадцать лет она не только «расцвела прекрасно», но и проявляет завидную независимость мнений, немыслимую для таких людей, как молчалин или даже ее отец. об этом говорит такая реплика софьи: «что мне молва? кто хочет, так и судит»

желая наказать чацкого за его язвительное отношение к молчалину, именно софья распускает слух о сумасшествии чацкого. романтическая , сентиментальная маска сорвана теперь с софьи и открывается лицо раздраженной, мстительной московской барышни. но расплата ждет и с., потому что развеялся ее любовный дурман. она стала свидетельницей предательства молчалина, оскорбительно отзывавшегося о ней и заигрывавшего с лизой. это наносит удар по самолюбию с., и вновь обнаруживается ее мстительная натура. "расскажу всю правду батюшке", - с досады решает она. это еще раз доказывает, что любовь ее к молчалину была не настоящей, а книжной, придуманной, но эта любовь заставляет ее пережить свой "мильон терзаний". 

наступила красавица зима. мягкий снег укрыл пушистым покрывалом всю землю. деревья укутались в мохнатые шубки и шапки.дети рады зиме. малыши лепят снежную бабу, играют в снежки, катаются на лыжах и коньках.солнце слепит глаза, заставляет искриться все вокруг.неподалеку   липы, кусты шиповника, укрытые меховыми шапками, затихли до весны.с неба изредка летят мелкие снежинки. в такой снежный день кажется, что нет ничего лучше красавицы зимы! хорошо зимой!

газетно-публицистический  стиль  речи  отличается  использованием  следующих  языковых  средств:

1.          лексические

- общественно-политическая лексика

- вкрапления  разговорной,  просторечной  лексики

- неологизмы (авторские  новообразования)

- употребление  слов  в  переносном  значении

- лексические  повторы

- фразеологизмы, пословицы, поговорки

2.          морфологические

- всё  многообразие  морфологических  форм

- специфические  глагольные  формы  со  значением  настоящего  времени,  которые  способствуют  созданию  эффекта  присутствия  (записываем слова, переводим их, заучиваем.)

3.          синтаксические

- повествовательные,  вопросительные,  восклицательные  предложения

- неполные  предложения

- выделение  части  предложения  в  отдельное  предложение  (читать текст несколько раз, чтобы запомнить.)

- вводные  слова  и  предложения,  обращения

- стандартные  конструкции  (стена отчуждения)

4.          текстовые

- небольшие  по  объёму  предложения.  абзацное  членение  подчинено  целям  воздействия:   в  отдельный  абзац  может  быть  выделено  одно  предложение

- заголовок  содержит  информацию  о  содержании  текста  и  привлекает  внимание  читателя.

одной из важных особенностей публицистического стиля является сочетание в его рамках двух функций языка:   функции сообщения  (информативной) ифункции воздействия  (экспрессивной).

найди некоторые признаки в тексте, выпиши и обоснуй

самое яркое событие моего детства это то что нельзя забыть .напрмер для меня самое яркое событие это как я поступол в 1 класс,моё день рождение ,каждая минута моей жизни