3. Эссе «Что объединяет произведения «Уроки французского», «Прозрение», «Фотография, на которой меня нет» (150-200 слов)

акакий акакиевич много работал, , откладывал деньги, шинель акакия акакиевича была достаточно изношенна, её уже нельзя было зашить, пришлось шить новую, из-за этого акакий акакиевич начал копить и откладывать деньги, по-моему его работа была связано с обишками-он испралял ошибки в документах, стрательно выводил буковки в

ну а где эти части пословицы?

стихотворение состоит из четырёх строф. они связаны между собой не только по смыслу, но и интонацией. кажется, что первая строфа как бы плавно и играючи переходит во вторую и так далее.

«люблю грозу в начале мая,

когда весенний, первый гром,

как бы резвяся и играя,

грохочет в небе голубом».

так звучит начало стихотворения, и я сразу представляю себе весну с радостным, весёлым дождём и первым громом. это творение не имеет адресата, но здесь есть лирический герой- автор. он представляется нам как рассказчик, который воспевает природу, её весеннюю красоту и величие. внутренний мир героя переполнен радостью и восторгом. герой стихотворения открывает неповторимую красоту не только очевидных, но и скрытых от обычного глаза явлений

жилин - храбрый малый. не сдается, даже тогда, когда висит на волоске от смерти. в первом побеге видно, что такой, как он не бросает друзей в критической ситуации. даже в плену жилин не сдается, и делает подарки дочке того, кто его же сюда и посадил. и самое главное - жилин всегда добьется своего.