4. Проанализируй слова и выраже- ния казахского героического эпоса «Ер Тарғын». Найди в тексте и опре- дели выразительные средства языка из «Литературного сундучка», эпитет сравнение олицетворение фразеологизм​

- он был единственным серым волчонком во всем  помете. он родился настоящим волком,и напоминал отца. первый месяц жизни волчонка почти весь прошел во сне,но теперь он уже хорошо видел, спал меньше и мало- начинал знакомиться с миром. мир его его был темен, хотя он не подозревал этого, так как не знал никакого другого мира. он ограничивался стенами логовища, но жизнь не казалась ему тягостной.

- на них напало голодное оцепенение, они погибли от голода.

- волчица отправившишь за добычей вверх по левому рукаву ручья,туда. где жила рысь, она напала на вчерашний след одноглазого. итам, где следы кончились, она нашла его самого, вернее, что от него осталось. все кругом говорило о недавней схватке и о том, что, выиграв эту схватку, рысь ушла к себе в нору.

-

ну как это понимать? значит когда ты спишь и тебе снится хороший сон.поэтому так и называется спать сладким сном.

я не самый большой любитель люблю только абсурдные ("лысая певица", "в ожидании годо" и пр.) и пьесы чехова читаю с на мой взгляд, его пьесы хороши на сцене, а не в печатном из проичтанных его пьес мне больше всего нравится "дядя ваня" остальное далось с большим не мое

наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

здобудеш освіту – побачиш більше світу.

пташка красна своїм пір’ям, а людина – знанням.

грамоті учиться — завжди пригодиться.

без науки нічого не прийде в руки.

учений іде, а неучений слідом спотикається.

де сила не зможе, там розум .