3. Мастерская юного читателя Выпиши из текста слова, которые использовал автор, чтобы
передать своё отношение к ромашке.
Эпитеты:
Сравнения:
Олицетворения:
сказка Х. К АНДЕРСЕН Ромашка​

1.младшая русалочка

2.старшие сёстры

3.парусный   корабль

4.прекрасный   принц

5.день   рождения

6.влюблённая   русалочка

7.молодая   жена

( обозначения(их ненадо писать): м-мальчик, р-руководитель)

р: - здаравствуйте!

м- здорово!

р: - в какой спортивный кружок вы хотите ходить?

м: - хочу в такой кружок, где можно всем башню

р: - я вас не понимаю.

м: - чё? всё понятно я те говорю: хочу ходить туда: где всем можно башню сносить! чё не понятно?

р: - а можно у вас спросить: а что значит: башню сносить? вроде внашем городе нет ни одной башни.

м: -  на тебе! класснуха не знает что означает: башню сносить! это значит башку всем бить!

р: а что такое башка?

м: да вы просто дерево какое-то. да ну вас! пошёл я.

р: до свидания!

м: гудбай!