Тест по . 9 класс. тема: «ф. м. достоевский «белые ночи» годы жизни ф. м. достоевского: а) 1799-1837 б) 1821-1877 в) 1809-1852 г) 1821-1883 2. кто сыграл положительную роль в воспитании ф. м. достоевского? а) мать; б) отец; в) брат михаил. какое образование получил ф. м. достоевский? а) московский университет; б) петербургский университет; в) высшее инженерное училище; г) царскосельский лицей. укажите произведения ф. м. достоевского: а) « женщины»; б) «игрок»; в) «преступление и наказание»; г) «юность» кто из героев повести «белые ночи» похож на дух царя соломона? какое время года любил автор? а) зима; б) лето; в) осень; г) весна. имя прислуги героя: а) матрёна; б) фёкла; в) мария; г) прасковья. о чём мечтал герой повести ф. м. достоевского «белые ночи»? а) о дружбе с гофманом; б) о геройстве при взятии казани; в) о любви; г) о богатстве кто занимался воспитанием насти? а) отец; б) мать; в) бабушка; г) брат. какие романы прислал новый жилец бабушке? а) а. дюма; б) в. скотта; в) о. ; г) стендаля. имя подруги настеньки: а) маша; б) анна; в) алина; г) акулина. какой спектакль смотрели вместе настя, её бабушка и жилец? а) «севильский цирюльник»; б) «кармен»; в) «горе от ума» г) «ревизор». какой совет дал жилец насте, прослушав её ? а) написать письмо жениху; б) не думать о случившемся; в) выйти замуж за него; состоялось ли свидание насти с любимым? а) да; б) нет. сколько ночей длилось общение героев? а) 2; б) 3; в) 4; г) 5. где проводили герои белые ночи? а) на набережной фонтанки; б) дома у героини; в) дома у автора; г) в саду. с кем сравнивает мечтатель петербургскую весну? а) с о старухой; б) с девушкой, чахлой и хворой; в) с невестой. почему настя дала согласие на брак с мечтателем? почему не состоялось счастье героев? как вы понимаете смысл заключительной фразы: «боже мой! целая минута блаженства! да разве этого мало хоть бы и на всю жизнь человеческую? »

1.где обитала русалочка.

2. какая была судьба у нее.

3.кем была во дворце русалочка.

4.что было у каждой принцессы в саду? .

5.что любила русалочка.

6.что позволял делать отец своим дочерам? (через год и второй сестре позволили подняться на поверхность и плыть куда угодно. она вынырнула из воды как раз в ту минуту, когда солнце садилось, и решила, что прекраснее зрелища нет на свете. )

7.сколько было сестер? (дочерей)

8.что сделала русалочка ? и что она увидела на поверхности моря?

9.кого спасла принцесса?

10.кого начинала больше всего любить она?

11. куда поплыла русалочка из-за своей любви к принцу?

какое обещание она ей ведьма?

12.во что нарядили её? и чего она не могла делать? (русалочку нарядили в шелк и муслин, и она стала первой красавицей при дворе, но оставалась по-прежнему немой, не могла ни петь, ни говорить. )

13.что случилось с ней, когда принц женился на другой?

озера, как волшебные зеркала.  

небо, как голубой шатёр.

степь, как бескрайнее море.

трава, как сказочный ковёр.

сон школьного портфеля.

школьный порфель, расстегнутый, измазаный грязью, брошенный в угол, тяжело вздыхал и видел прекрасный сон. ему снилось, что его хозяин теперь-не этот неряшливый двоечник, который никогда не учит уроки, не собирает книги с вечера, и бросает свой портфель как попало, а хорошая чистенькая девочка с двумя косичками. она его любит. заботится о нем, собирает вечером книги и тетради, аккуратно складывает их в него, протирает каждый день свой любимый порфель чистой влажной и теплой губкой, аккуратно ставит на стульчик около письменного стола. эта новая хозяйка любит и бережет свой портфель, который к 1 сентября подарила ей любимая бабушка. а еще эта девочка кладет в порфель ароматные яблочки и душистые пирожки для школьного завтрака, и портфель наслаждается этими вкусными запахами.    но, это был всего лишь

1) плюшкина

2)оксюморон-сочетание слов с противоположным значением (то есть сочетание несочетаемого).с психологической точки зрения, оксюморон представляет собой способ разрешения необъяснимой ситуации

аллегория  — художественное обособление посторонних понятий с   конкретных  представлений. 

3)эпиграф к роману, взят из трагедии и.в. гете "фауст":