6. Навошта хлопчык стаў дэманстраваць сваю пагарду да Эмы? Як на самай справе ён ставіўся да гераіні? Узгадайце іх выпадковую
сустрэчу і тое, як хлопец збіраўся на школьны вечар.​

в языке существует много пословиц, одну из которых я бы хотел(а) объяснить.

"не откусывай больше того что ты в состоянии проглотить". в мире много жадных людей,думающих только о себе. и эта пословица нас учит не жадничать, делиться с другими .

  я считаю что все пословицы говорят правду ,учат жизни и воспитывают характер.

рассказывает жилин от  третьего лица, делая себя одним из героев рассказа.  иначе мы бы не  узнали  как началась , о чем думает

рассматривая данное выражение, безусловно виднеется его эмоциональный окрас. из высказывания можно понять, что слова имеют революционческий подтекст. прежде всего корней иванович чуковский, хотел дать понять, что нет для людей хуже бедствия, чем смиряться со своей участью перед лицом угнетателей. здесь можно обратиться к биографии чуковского и увидеть, что он был революционой личностью и борцом за права людей. корней иванович указывает, что не в коем случае, нельзя становиться безвольным рабом, так как это превращает людей в   мертвецов, именно тех который приснились герою произведения, мальчику ване. незаконнорожденый, родом из интелегентной, многодетной семьи, как никто другой   смог прочувствовать тот посыл, которым хотел поделиться с нами некрасов.

по началу равнодушного отношения печорина к бэле к ее гибели, бесусловно он раскаивался, в том, что он так вел себя с ней. по-настоящему печорин осознал и понял свою любовь к бэле, только тогда, когда она уже умирала, но было уже поздно.