5. Выберите из перечисленных определений эпитеты и объясните их назначение в тексте: раненый конь, быстрые глаза, черствый хлеб, мокрые вороны, злорадный окрик, лютый мороз,
синий, густой, страшный воздух, березовая роща, жгучая и ясная пустота, багровое солнце, низкие
облака, тёмная вода, звонкие берёзовые дрова, сладкое тугое тесто холодные тени, горячие
Солнечные пятна

1 жизнь русалочки в подводном царстве

2 русалочка стала взрослой

3 встреча с принцем

4 буря

5 принц в опасности

6 русалочка спасает принца

7 жизнь принца

8 мечта русалочки

9 ведьма русалочке

10 пожертвования русалочки ради жизни на земле

11 жизнь среди людей

12 женидьба принца

13 единственное спасение русалочки

14 превращенее в пену

15 душа русалочки попала в заоблачное царство

зимой снег глубокий, летом хлеб высокий.

можно так: дорогая лидия михайловна я рад что вы мне написали.я рад что у вас всё хорошо. после того как вы уехали у нас в ( деревне, городе ) стало мрачнее.но я не унываю. ( напиши что нибудь что он играет в  футбол  или другие игры. ) надеюсь что мы ещё когда - нибудь с вами  увидимся.хочу пожелать чтоб вы ни когда не болели.( можешь ещё что - нибудь добавить, представь что ты  пишешь своей любимой учительнице.) 

вложив рассказ об печорина в уста «старого кавказца» максима максимыча, лермонтов оттенил трагическую опустошенность души печорина и вместе с тем противопоставил ему цельный характер человека, способного на понимание и сочувствие к окружающим.