1. объясните, как вы поняли, что такое рассказ. 2. вспомните из прочитанных вами ранее рассказов наиболее интересный. Чём он вам понравился больше остальных?

начинает идти снег. значти пришла зима.значит скоро новый год придет. спмый любимый праздник всех детей. потомучто:

1) дед мороз принесет подарки

2) мама приготовит много вкусностей.можно покушать до отвала.

3)можно лечь спать во сколько хочешь.

итак каждый новый год отмечают большинство людей. запускают салюты. в новогоднюю ночь можно увидеть столько разноцветных огней. можно сделать вывод, что новый год самый любимый праздник.

о жадности.

кто малым не доволен, тот большего не получит.

добра соль, а переложить - рот воротит.

лучше хлеб с водою, чем пирог с бедою.

будь малым доволен- больше получишь.

федюшке дали денежку, а он и алтына просит.

тяжело нагребешь-домой не донесешь.

о обиде.

лучше в обиде быть, нежели в обидчиках.

ближнего обидеть-самому в беде быть.

обиженная овца тоже противиться.

обидеть-то легко, а душе-то каково?

защищать слабых и обездоленных - вот главная , которую поставил перед собой табор. что он под этим понимал? сложно сказать односложно. наверное,борьбу с равнодушием и жестокостью. но каким образом? ни учительница, ни милиционер, который дал собаке сахар, ни хозяин, ни мама - никто из них не убивал. они просто вновь и вновь выгоняли уже брошенную равнодушными людьми собаку, которая умела любить и ценить любое проявление добра. 

  думаю, табор найдет способ достучаться до сердца всех тех," кто не убивал". страшно, когда люди, которые должны учить детей, как учительница, защищать слабых, как милиционер, любить и оберегать от жестокости мира, как хозяин, мама и папа, становяться на сторону удобства и равнодушия. 

я как табор, выбираю любовь и милосердие, даже если они не спокойно спать и жить. так и хочется закричать за табора: " люди, проснитесь, в своем покое вы забыли, что главная человека любить и заботиться   о всех, кто нуждается! " 

  "яего  представляю  красивым, любезным, усатым, высоким, пожилым.    инадеюсь, что хоть в  какой-то мере соответствую тому "образу  детского поэта