5. Изучай сказки разных народов. Заполни читательский дневник после прочтения. Чем похожи сказки разных народов?
Название сказки.
Сказка какого
народа?
Вид
сказки
Положитель-
ный герой
Отрицатель-
ный герой
Чем заканчи-
вается сказка?
Основная мысль
сказки
(уси -elegи волаш вно охакика | Гуси -
нландия
Серец
«Бурат
kergka
geborka
Inacem
довели раrе
|юно
| e. uare
| pogumeleci
достиг​

мёртвыми душами можно назвать помещиков, которых  посещал чичиков. гоголь как бы хотел показать круги ада.

своеобразную позицию в оценке тургеневского романа и образа его главного героя занял ф. м. достоевский. по достоевскому, базаров - это «теоретик», находящийся в разладе с «жизнью», это жертва своей собственной, сухой и отвлеченной теории. иными словами, это герой, близкий к раскольникову. однако достоевский избегает конкретного рассмотрения теории базарова. он верно утверждает, что всякая отвлеченная, рассудочная теория разбивается о жизнь и приносит человеку страдания и мучения. но о причинах порождения этих теорий, об их социальной обусловленности он не говорит.

если спектакль относится к древнему времени то поставте древнею музыку.

сценарий надо?

учител учил жизни, доброте, тому что в жизни много счастья и ее стоит прожить так что бы получить максимум удовольствия. учитель учил тому что в жизни есть не только плохие но и благородные, добрые люди. учил учитель этому на уроках французского языка. что бы построить личность мальчика как разностороннию