1. Сравните произведения Д. И. Фонвизина «Недоросль» и Ы. Алтынсарина «Сын бая и сын бедняка» и образы Митрофанушки и Асана. Какие проблемы поднимаются авторами? В чём сходство и различие произведений и их героев?

закончилась зима и наступила прекрасная пора весна.текут ручейки.на деревьях появляются первые маленькие листки.природа возраждается после зимней спячки.на улице теплеет.

весна-прекрасная пора.

1)15 июля 1896

2)метод  лингвистическая

что ещё нужно?

у меня есть друг. его зовут гоша. это попугай.я его люблю, и он меня тоже.ему уже 3 года, взрослый мальчик.он красноспинный ара.

нам нравится разговаривать друг с другом.он всё всё понимает! когда ему что-нибудь рассказываю, он так внимательно смотрит в глаза и молчит. он умный.

у гоши спокойный характер.это добрый и милый попугай. когда у меня плохое настроение, он всегда поддержит, ободряюще поглядывая и медленно передвигаясь по клетке

гоша любит путешествовать.когда я чищу клетку, то отпускаю его в свободный полет по квартире. и вот тут он счастлив! летает туда-сюда крича непонятные мне слова.и пока он не налетается даже пытаться не надо поймать его - не получится.

я люблю гошу.он мой настоящий друг.

мою собаку зовут-джек. он живет у нас давно, уже 11 лет. мама с папой купили его на рынке.щенуов было много, но когда они увидели это рыжее, вислоухое "чудо" , то сразу влюбились в него. джек сначала озорничал: стягивал скатерть со стола и грыз обувь. но сейчас- это верная, сторожевая собака. я играю с ним. я люблю джека.