1. Назвіть причину, яка змусила мишку покарати господарів будинку, у якому вона жила. 2. Чому нарікали на життя мишки-городянки?

3. Опишіть, якими ви уявляєте господарів будинку, в якому мешкала кмітлива мишка.

4. Що саме засуджувала мишка у своїх господарях? Чи згодні ви з нею?

5. Визначіть найбільш трагічний, на вашу думку, епізод твору.

6. Яка головна ідея твору?
Твор МИШКА
БОГДАН ЛЕПКИИ

  горница  была довольно чистая,лучина освещала её,на стене висело ружьё.

под моей кроватью живет лилипут, которого зовут нико(можешь выбрать любое имя). нико важен для меня, когда он рядом, мне не страшно спать. с ним можно говорить обо всем и долго. нико не дает мне скучать, он большой юморист! этот крошечный человечек знает все мои секреты. живет он в небольшом домике. попасть туда я не могу, мне не позволяет мой рост. но по рассказам нико, там уютно. я знаю про нико тоже многое. раньше он жил в другой семье, там его обижали маленькие дети, и он ушел. когда взрослые говорят, что его нет, он обижается. если его не видят родители, это не значит, что его не видят дети! мы с нико играем вместе, даем друг другу советы. он любит то же, что и я. (тут перечисли то, что ты любишь. может игры какие, я просто не знаю: ) ). нико мой друг, самый настоящий! с ним мне хорошо!

в общем в стихотворении 118 слов. 

состоит стихотворение из двух строфразмер стихотворения: четырёхстопный ямб  стопа стихотворения: двухсложная с ударением на 2-м слоге

первая строфа ==> 16 строк. многостишие.  рифмующиеся слова:

милой - числа - унылой - зла  страсти - вы - власти - увы  посланья - потом - наказанья - числом  ленивой - пустой - ревнивой - тоской.  вторая строфа ==> 10 строк. десятистишие.  рифмующиеся слова:

много - берегу - строго - могу  доказало - мало - детей - милы - могилы - моей. 

я на улицу пошла

и друзей с собой взяла,

вместе нам не будет скучно,

будем в прятки мы играть,

в чехорду и догонялки,

нас домой уж не загнать!

выйдет бабушка с подругой,

мама с папой, 

брат с сестрой,

посмотрите, вот, что значит быть активною семьей!

пальчик, деточек считает и из круга выгоняет,

раз, два, три, четыре, пять,

кто же вылетит опять?

мальчк, девочка, не знаем, 

пальчик наш не подведи, на ребенка укажи!