3. Построй высказывания. 1) Какая информация была новой и полезной?
2) От имени кого идёт повествование истории?
3) Кто главные герои? Опиши их.
4) Охарактеризуй поступок ребят.
5) Объясни выражение «Мы с Павкой чувствовал
6) Какие чувства испытали герои, «Когда Алик В
стрелки и сердито зашвырнул их прочь»? Чему у
4. Прочитай рассказ выразительно по ролям.​

в раннем стихотворении содат рассказывающий о бородинской битве это романтический персонаж, вполне соотносимый с романтическим лирическим героем ранней лирики лермонтова. достаточно в качестве примера характерной для него приподнято-возвышенной, эмоциональной речи следующие строки:

«брат, слушай песню непогоды:

она дика, как песнь свободы».

вместо подобных патетически-возвышенных выражений в стихотворении «бородино» звучит простая народно-разговорная речь, присущая обычному солдату, который и становится главным героем и рассказчиком, с точки зрения которого описывается великое сражение армии, которой россия победила в борьбе с французами. именно с ним связана в стихотворении патриотическая тема и проблема национального характера.

кажеться ещё что солдат, ведущий повествование, не один, он только выступает от имени всех. при этом постоянно подчеркивает общность патриотических целей: и умереть мы обещали, и клятву верности сдержали мы в бородинский

буратино -веселый и задорный,попадает в разные смешные ситуации,у него красивые друзья и добрые.карлсон тоже добрый и любит сладкое,как и все дети.

в нём выраженна сама проблема партриотизма и что он важнее личных интересов во всех биологических основ общества.

это произведение можно назвать повестью, потому что события в нем происходят на протяжении нескольких месяцев и количество главных героев превышает 5-7 человек. 

примерный план ( краткий):

1)знакомство с "детьми подземелья"

2)воровство куклы главным героем

3) болезнь девочки

4)смерть главной героини