Какова история создания поэтических творений Лермонтова («К гению», «Не привлекай меня красою», «Дерево»)? (2-3 предложения) Проведите анализ каждого из стихотворений («К гению», «Не привлекай меня красою», «Дерево») письменно по плану:

1. Тема стихотворения

2. Идея произведения

3. Художественные образы стихотворения, их роль в передаче основного смысла произведения

жил-был мальчик по имени ваня и он был такой что ни че он не умел. в тетрадке было всегда по два или даже кол. он ходил и спрашивал у детей дайте списать но они ему не давали. и вот когда урок закончился побрел он домой с поникшей головой и вдруг он увидел своего хорошего друга. тот предложил пойдти к нему в гости тот мальчик обрадовался и подумал может даст он списать .и вот они пришли домой прошли в комнату и тока ваня хотел попросить списать   у друга как вдуг появилась мама у коли. она услышала как ваня попросил у коли списать и ответила ему век живи век учись

  они его меняли на клобук. царь иоанн искалуспокоенья. в подобии монашеских трудов  … димитрия-царевича; в то время. ты, говорят, был в угличе. пимен. ох, помню!

  помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести горького. после смерти отца алеше пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. лишь бабушка отогревала мальчика - дарила ему свою любовь, тепло, защиту.         акулина ивановка научила алешу любить людей, быть добрым и справедливым.

он хранит их в память о былом   времени, когда он любил и его любили, а он этого не понял.он хотел полюбить   позже и другую, а у счастья не завтрашнего дня.и любовь приходит не тогда, когда ее ждешь.