Напишите от своего имени письмо одному из героев произведений, изученных в первой четверти. (Вовка , Лидия Михайловна, Алтынай, Дюйшен, Исабеков, Болтай и др.) Оцените его поступки, задайте вопросы. О чём бы вы хотели рассказать герою? (10 б)

с одной стороны любой добровольный отказ от жизни и нежелание разбираться в проблеме-это слабость.но в случае катерины даже муж ее позавидовал тому ,что она покончила с собой.настолько была невыносима ситуация и выхода никакого не было.катерине хватило смелости что ли,чтобы все закончить раз и навсегда.хотя она всего лишь слабая хрупкая женщина.а вот муж ее так и остался пресмыкаться..значит получается что она всё таки победительница

в повести короленко поднимает тему нищеты. главный герой повести мальчик вася. отец васи – судья, но, несмотря на свою справедливость, он не замечает своего сына.  когда вася, как обычно, гулял по улицам, он залез в большую часовню, где повстречался с марусей и ее старшим братом валеком. марусе было четыре года. у нее светленькие косички и порванное платьице. из-за того, что она живет в полуразвалившейся часовне, которая находится рядом с кладбищем, и у нее нет денег, чтобы ходить в школу, маруся всегда чувствует себя плохо. она исхудалая и бледная. валеку семь лет, у него темные волосы и порванная одежда.  маруся бедная, и у нее нет красивых костюмов, игрушек, друзей. из-за того, что у ее родителей не было средств для хорошего жилья, марусе становилось все хуже и хуже. ей не хватало солнечного света и чистого воздуха. и в результате она умерла.  мне не понравилась эта повесть, потому что она грустная. и мне жалко валека и марусю.эта основана на реальных событиях. такое может случиться и в наше время. что хотел сказать автор в этом произведении? может, что нужно с пониманием относиться к нищим? ведь им так тяжело: у них нет дома, нет денег, нет еды, и у них нет возможности все это приобрести, им приходится воровать, чтобы жить. 

дорогие друзья ! я вас на телепередаче итервью с < < интересным человеком> > .и сегодня у нас в студии, вы даже не представляете кто ! этому человеку нравится и ,он занимается спортом и любит веселиться ! да что я вам рассказываю, встречайте,человек который не побоялся поучавствовать в конкурсе < < ученик года> >

далее берете интервью.не просто вопрос-ответ а чтобы смешно было.

(расскажите,,какую-нибудь интересную ! )

(ведущий засыпает)

в темную,темную ночь,мы с моим другом пошли   в лес,а там мы нашли просыпается).

ведущий: а что там было ?

участник: а что там было это совсем другая .

ведущий: как вы относитесь к одноклассникам ?

участник хочет говорить,но перебивает -реклама.

для рекалмы лучше всего чтобы мальчик и девочки сделали прикольные движения под музыку.

у нашего участника на голове был колпак большой из кардона.

ведущий: почему у вас на голове колпак ?

участник: а это.это ты же мне посоветовал,давай одевай,будет весело !

ещё можно типо попробовать жюри дать взятку (откусить огурец на сцене и бросить в банку,отдать банку жюри).

если из класса кто нибудь умеет играть на музыкальном инструменте,то будет тоже хорошо.и визитка должна быть понятная,оригинальная,чтобы зал подыхл от смеха.как то так..