"Старик и море" 1. Объясните фразы старика: "Тебя, старик, хватит навеки", "Мне уже всё равно, кто кого убьёт"
2. Почему рыба старику дороже брата?
3. С какой интонацией старик говорит: " Я не мог ее убить по-другому" ? Объясните смысл этой фразы.

1. холоп троекурова оскорбил отца дубровского, тот потребовал объяснений, но троекуров по гордости своей их, конечно же, не принес, да ещё и обманным путем завладел имением дубровских. сын узнал об этом позже, пытаясь отомстить "убийце" своего отца.

«кирила петрович сел ужинать и только тогда, не видя дубровского, хватился о нем. троекуров велел тотчас его догнать и воротить осердился и вторично послал того же слугу сказать андрею гавриловичу, что если он тотчас же не приедет ночевать в покровское, то он, троекуров, с ним навеки рассорится»

2.троекуров, желая отомстить, добивается, с шабашкина, несправедливого судебного решения: кистенёвка, поместье дубровского, которым тот владеет на законных основаниях, переходит к кириле петровичу. сам дубровский, чув­ствуя своё бессилие и поражённый свершившейся несправедливостью, сходит с ума.

я представляю детского поэта , как мужчину в годах . у него нежная улыбка ,и красивые нежно голубые глаза , которые переполняются добротой . поэт который пишет для детей , чувствует мир как ребенок . а это значит у него такая же невинная , ранимая душа . он так же как и его маленькие читатели, не может терпеть несправедливости и обмана . в своих произвдениях он  описывает свою любовь к детям . он дает им понять , что не смотря на то , что он их намного старше , в душе  он остался таким же маленьким и беззащитным ребенком,   как они.

он называет его мужичок в мешочке

описание дуба полностью соответствует душевному состоянию андрея как в первый раз, так и во второй.сухой безжизненный дуб, казалось, тоже как и андрей, потерял всякий интерес к жизни.а когда андрей возвращался после встречи с наташей с пробудившимся интересом к жизни,он увидел, что на дубе показались ростки, дуб тоже ожил.