Проверочная работа по «Сказанию о Кише» Джека Лондона

1. Север как место действия.
Какие условия жизни у героев произведения? Какие особенности устройства быта, традиции племени вы запомнили?

2. Киш – главный герой.
Каким вы представляете себе главного героя? Опишите его. Отражается ли, по вашему мнению, характер мальчика в его внешности? Если да, то как.

3. Порассуждаем! Что было бы с Кишем и его матерью (а может быть, и со всем племенем), если бы он не отважился высказаться на совете?

4. Имя отца главного героя

5. В виде чего была смертельная приманка для белых медведей?

6. Что главный герой по построить себе и матери?

7. Кто обвинил главного героя из-за зависти и суеверного страха?

8. В чем обвинили главного героя?

дам нужно

  продолжение темы "маленького человека", поднятой пушкиным в "медном всаднике" и в "станционном смотрители". гоголь показывает, что власть чина губительна для всех, независимо от общественного положения. бюрократизм, жестокий и равнодушный мир канцелярских бумаг превратили ч-ка в крохотное исполнительное звено. гоголь пробуждает в чит-ле чув-во жалости и сострадания, изображая трагедию "мал. ч-ка". гоголь взывает к человечности. напоминая чит-ям, что башмачкин такой же, как они, их "брат". за ничтожным переписчиком бумаг проступает образ ч-ка. трагически звучит разрушение его личности.

так как главные герои в этом романе именно мастер и магарита и все события в романе тем или иным образом связаны с жизнью мастера и

заглохнуть   может   только   двигатель   в   авто,   а   река   может   !

зима   наступила   внезапно.   лёд   сковал   реку.   старая   ива   наклонилась   под   тяжестью   снега.   всё   замерло     и   вот   выглянуло   солнышко ,   пригрело   землю.побежали   ручьи.   ивушка   ожила ,расправила   веточки   и   захотелось   ей   встретить   весну,   дождаться   лета ,чтобы   под   её   зелёной   кроной   был   слышен   смех   детей   и   уставший   путник   мог   отдохнуть.