Анализ сонета 66, Шекспира по плану.
План анализа:
1. Тема,
2. Идея,
3. Над какими проблемами размышляет лирический герой?
4. Художественные средства выразительности,
5. Читая сонет У. Шекспира "_", я думаю о...​

Тема:протест против несправедливой жизни в социуме.

Идея:противопоставление мислящего миру,что вокруг нас одна несправедливость и унижение человеческих достоинств.

Худ. Средства: антитеза(зло-добро), анафора

Лир. Герой размышляет о том, что в нынешнем мире сплошой обман и несправедливость, он бы хотел умереть, что бы этого не видеть, но не может покинуть любимую(скорее всего)

Читая сонет.... я думаю о том,что наш мир нужно менять, ибо если так будет продолжаться, наши следователи(хз как правильно сказать) больше не узнают такое слово как "честность, правда и справедливость"

Как то так, думаю подойдёт, можешь что то поменять) опиши понравилось ли

1.где обитала русалочка.

2. какая была судьба у нее.

3.кем была во дворце русалочка.

4.что было у каждой принцессы в саду? .

5.что любила русалочка.

6.что позволял делать отец своим дочерам? (через год и второй сестре позволили подняться на поверхность и плыть куда угодно. она вынырнула из воды как раз в ту минуту, когда солнце садилось, и решила, что прекраснее зрелища нет на свете. )

7.сколько было сестер? (дочерей)

8.что сделала русалочка ? и что она увидела на поверхности моря?

9.кого спасла принцесса?

10.кого начинала больше всего любить она?

11. куда поплыла русалочка из-за своей любви к принцу?

какое обещание она ей ведьма?

12.во что нарядили её? и чего она не могла делать? (русалочку нарядили в шелк и муслин, и она стала первой красавицей при дворе, но оставалась по-прежнему немой, не могла ни петь, ни говорить. )

13.что случилось с ней, когда принц женился на другой?