Составь рассказ на тему «История жизни одного из героев». Кого именно из мальчиков ты опишешь в своем рассказе, решать тебе.
​Постарайся придерживаться плана:

1. Имя, семья.
​2. Особенности воспитания.
​3. Характер героя, интересное происшествие из его жизни.
​4. Чем замечателен персонаж? Почему именно о нем ты
​пишешь?
​5. Место героя в системе образов рассказа.

я иногда думал, что получится, если смешать голубой и зелёный.

ответ: красота. если приглядеться и хорошо подумать, то вы  поймёте

почему получился такой ответ. сравните: зелёное поле и голубое небо.

красота видна сразу. и смотреть на них можно бесконечно.

для меня 18-й век интересен   в потому что в 18-ом веке великие поэты написали огромное количество стихов.

эта встреча заставляет петра понять всю глубину своего несчастья. он словно становится другим, таким же озлобленным, как егорий. в своем убеждении, что все слепорожденные злы, петр мучает близких. он просит объяснить непостижимую для него разницу в цветах. петр болезненно реагирует на прикосновение солнечных лучей к его лицу. он даже завидует нищим слепцам, которых лишения заставляют на время забыть о слепоте. дядя максим с петром идут к n-ской чудотворной иконе. неподалеку просят милостыню слепцы. дядя предлагает петру изведать долю нищих. петр хочет скорее уйти, чтобы не слышать песни слепцов. но дядя максим заставляет его подать каждому мылостыню. петр тяжело заболевает.

о развлекательном смехе. 

если ты о комедии ревизор, то несоответствие в том,что   жители перепутали простого гостя с ревизором.