30 б При выполнении заданий 1-14 из предложенного перечня ответов выберите правильный(-ые) ответы. Цифры выбранных ответов запишите в указанном месте без дополнительных символов

1.Какому жанру соответствует данное определение: «устный рассказ, который содержит сведения, передающиеся из поколения в поколение, об исторических лицах, событиях лет»
1)ода;
2)баллада;
3)предание;
4)сказка.
2. Назовите героев преданий:
1) Ермак Тимофеевич;
2) Николай Первый;
3) Степан Разин
3. Каково основное назначение лирических народных песен?
1) передавать чувства, мысли конкретного лирического героя;
2) рассказывать о последовательности событий в жизни героя;
3) описывать природные явления;
4) нет конкретного назначения, поются по настроению
4. Что означает образное выражение «Шемякин суд»?
1) суд неправый, корыстный;
2) суд справедливый;
3) суд конкретного исторического лица Василия Шемяки над крестьянином
5. Какой эпиграф предшествовал произведению А. С.Пушкина «Капитанская дочка»?
1) Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю;
2) На зеркало неча пенять, коли рожа крива;
3) Береги честь смолоду.
6. От чьего имени ведется повествование в повести «Капитанская дочка»?
1) от имени автора-рассказчика;
2) от имени Петра Гринева;
3) повествование ведется от 3го лица

7. Коварного, злого человека, «антигероя», вредившего Гриневу, звали:
1) Алексей Швабрин;
2) Иван Зурин;
3) Иван Игнатьич
8. «Мцыри» в переводе с грузинского – это…
1) одинокий;
2) пленник;
3) послушник, который живет при монастыре
9. Какое образное средство употребил М. Ю.Лермонтов в строках «Мцыри» «…И миллионом черных глаз смотрела ночи темнота Из ветви каждого куста…»?
1) олицетворение;
2) метонимия;
3) литота
10. Кто из героев комедии Н. В.Гоголя «Ревизор» говорил о себе, что у него «легкость в мыслях необыкновенная»?
1) Бобчинский;
2) Хлестаков;
3) городничий
11. Откуда чиновники города Н. узнают о том, что ревизор ненастоящий?
1) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером;
2) Хлестаков сам признался в обмане;
3) проговорился Осип, слуга Хлестакова
12. Форма рассказа Л. Н.Толстого «После бала» - это
1) полилог;
2) «рассказ в рассказе»;
3) рассуждение
13. Почему герой рассказа «После бала» оставил службу?
1) по религиозным убеждениям;
2) его потряс случай с избиваемым беглым солдатом;
3)он ее не оставлял
14. Каковы чувства главного героя после расставания с Асей (в повести И. С.Тургенева «Ася»)
1) понимание, что с такой женой счастья не сыщешь;
2)осознание невосполнимости утраты приходит к нему лишь в старости;
3) осознание потери навсегда единственной любви

Часть 2.

При выполнении заданий 15-19 запишите в указанном месте слово или последовательность цифр.

15. Построение художественного произведения – это…
16. Цитата или фраза, предпосланная произведению и сосредотачивающая мысль на его идее – это…
17. Как называется небольшое произведение повествовательного рода в стихах или прозе с нравоучительным, сатирическим или ироническим содержание?
18. Средство художественного изображения, основанное на преувеличении – это…
19. Сопоставьте литературное понятие с определением, запишите пару №-буква:
1) Эпилог
А) момент наибольшего напряжения в развитии действия художественного произведения
2) Экспозиция
Б) начало конфликта, события, с которого начинается действие в художественном произведении, влекущее за собой все последующие события о нем
3) Развязка
В) вводная часть произведения, изображающая обстановку, условия возникновения конфликта, расстановку действующих лиц и формирование их характеров
4) Завязка
Г) разрешение конфликта в литературном произведении, заключительная сцена
5) Кульминация
Д) заключительная часть произведения, сообщающая о судьбе действующих лиц после изображенных событий

Часть 3.

При выполнении задания 21 напишите сочинение-миниатюру на предложенную тему. Объём работы – 10-12 предложений. Пишите аккуратно, разборчивым почерком

20. Кто из героев в русской литературе XIX века вам симпатичен и почему?
(Сочинение: 5-7 предложений.)

дикой и кабаниха — это представители старшего поколения. дикой и кабаниха отвратительны, в них нет ни единого положительного качества. они жестоки, лицемерны. они прикрываются ханжескими словами, а на самом деле сеют вокруг себя злобу и ненависть. дикой жесток даже по отношению к своим родным, которые живут в атмосфере страха и бесправия. ничем не отличается от него кабаниха. ей свойственно стремление даже в мелочах вмешиваться в жизнь окружающих.

дикой и кабаниха никого не уважают и не боятся, и никто из окружающих не осмеливается им перечить. купцы-самодуры чувствуют себя в патриархальном об-ществе настоящими хозяевами жизни. островский рисует купеческую среду, мягко говоря, достойной осуждения. мы испытываем неподдельное отвращение, узнавая все новые и новые подробности о диком и кабанихе, которые являются оли-цетворением старшего поколения купцов. надо ли сомневаться, что все окружающие ведут себя точно так же. об этом островский ничего не говорит, но об этом легко догадаться. не случайно один из обитателей города калинова, кудряш, говорит: «уж это у нас в купечестве такое заведение». это подтверждает нашу догадку о том, что дикой и кабаниха — типичные представители патриархальной купеческой среды.кабанова благочестива и религиозна, покровительствует нищим и странникам. но что скрывается под маской такого человеколюбия? только ханжество и лицемерие. кабанова не дает жизни никому: ни своему сыну, ни дочери, ни невестке. но если тихон и варвара еще могут приспособиться к ней, они научились прятаться, выкручиваться, то катерина не способна на ложь. она до поры, до времени терпит. а потом начинает протестовать.дикой открыто показывает свое отношение ко всем окружающим, он сознательно оскорбляет всех вокруг. кабанова открыто никого не оскорбляет, она действует намного более изощренно. она подчиняет себе всех, кто оказывается на ее пути. кабаниха постоянно напоминает о том, что все живут и действуют неправильно, не неведомо кем придуманные законы. кабанова страшна в своем деспотизме, она подавляет безвольного сына, робкую невестку. варвара умеет изворачиваться, только поэтому не так страдает от своей властной матери. поведение дикого и кабановой — это норма с точки зрения обывателей города калинова. ведь в провинциальном городке люди все живут в злобе, пьянстве, зависти, ненависти, разврате. и неважно, что они прикрываются «благочестием» и соблюдением «старых традиций». на самом деле они совершают преступление за преступлением, губят все то чистое, светлое, искреннее, что может зародиться в душе кого-то из окружающих. весь купеческий городок живет по таким законам, что они могли бы показаться изуверскими человеку непосвященному. впрочем, так оно и было. но люди, далекие от патриархального купечества, старались поменьше с ними общаться. например, мать бориса, дворянка по происхождению, даже несколько дней не могла провести с родными своего мужа. отец бориса, по-видимому, значительно отличался от своего брата, дикого, раз «женился на благородной». но о нем мы ничего не знаем, он умер задолго до описываемых событий. так что, несмотря на распространенность «кабаних» и «диких» в обществе, очевидно, были и другие представители купеческого сословия, более прогрессивные и благородные. однако в городе калинове мы их не встречаем. они были в меньшинстве, так что властные и агрессивные купцы-самодуры все-таки оказываются в выигрышном положении.

в одном лесу жили лучшие друзья заяц и белка.они каждый день гуляли,резвились на лесной опушке,не знаю горя! однажды мама белки попросила ее сходить в соседний лес к вороне и попросить у нее ингредиенты для вкусного праздничного пирога.белка спросила: "а что в нашем лесу нет зверей у которых есть эти ингрединты? " -"нет,белочка в нашем лесу таких не найти..поэтому отправляйся в соседний лес"-сказала мама.

белка не долго думая,позвала с собой зайца,что бы не так грустно было в дороге.вот они отправились в путь.шли..шли..шли.через некоторое время совсем потерялись,решили они искать .блуждая по просторам соседнего леса,они встретили воробья.-"ты не знаешь,как нам найти ворону? "-спросила белка.-"знаю! "-сказал воробей.после обьяснений воробья,как дойти до вороньего дома,наши друзья отправились в путь.но по дороге их ждало еще одно несчастье! наткнулись они на хитрую и коварную лису. испугались,а лиса в это время начала медленно преближаться к ним.заяц,что-то шепнул белке на ушко и они рванули с места.пока лиса одумалась их и след простыл,но следы остались.тогда решила хитруга пойти по этим ,да не тут то было,заяц так умело запутал следы,что вернул лису в начало ее пути.ну а в это время наши герои добрались до домика вороны,взяли у нее те самые ингредиенты которые просила мама белки,и вернулись домой.

рассказывает жилин от  третьего лица, делая себя одним из героев рассказа.  иначе мы бы не  узнали  как началась , о чем думает

1 через образы ген-ов раскроем тему петерб.жизни.

    -"имели каждый свою кухарку"

  -"стали искать , где восток, где "

  -видят плоды на деревьях, а как достать не

  -встречается им и рыба, и дичь - ничего не могут добыть

  "кто бы мог что человеческая , плавает и на деревьях растет"

из "московских ведомостей":

      "вчера был парадный обед.

      " числа, по в здешнем клубе

вывод : паразитический праздный образ жизни за счет народа: " бы нам найти "

  2  -"служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре; тамродились,воспитались и "  

вывод: безделие, местопросиживание.

3 "ничего не ",понятия ни о чем не имели, делать ничего не умели, ни к чему не приспособлены , " слов никаких не знали, кроме: "примите "   --   глупые ,пустые, никчемные  людишки

4"отчего солнце прежде восходит, а потом заходит, а не наоборот? "--" ведь и вы прежде встаете, идете в департамент,там пишете , а потом ложитесь "

-вывод: непроглядная необразованность, полная тупость 

5 неприспособленность к работе, к каким-либо действиям , а решение- найти работника-мужика

6пренебрежительное отношение с позиции "власть имущих"

8 автор смеется над своими персонажами : изображает их сатирический портрет. но этот смех "сквозь слеы" показывает негодование , ненависть автора к существующему строю.

9 автор,конечно, утрирует, но и сегодня   можно встретить тупиц, тунеядцев,любителей красивой жизни за чухой счет.