Определите, какое выразительное средство языка используется в данных отрывках

"Чужеземный фикус подымал свежевымытые листья к окну, заглядывал в сад:"какая у них тут в Петербурге весна?".

"Скворец...на ветке внимательно склонил голову:знакомая песня! В году слышал...".

все вроде бы близко, вот только протянуть руку и взять,но на самом деле это невозможно сделать. кажется что локоть можно достать, но на самом деле это неосуществимо.также можно понять эту пословицу как сожеление о чем то неосуществимом.

после школы идут три ученика домой. стас, максим, витя. вдруг максим и витя говорят стасу: " вот ты сегодня как обычно целый день учил и рассказал на 5, а мы получили 2". и идут и смеются над ним что мол ты получил 5, ботаник и очкарик и всё такое. он им: " ну я не ботаник, просто стараюсь учиться". а они всё равно обзываются над стасом. стас приходит домой в слезах. но на следующий урок была по контрольная витя и максим как обычно не выучили, а стас выучил. стас получил 5, а витя и максим 2.и над ними смеются весь класс. и вдруг они расстроились и   заплакали. а стас подходит и говорит: "умный человек смеется после всех".

это письмо мальчику.лидии михайловне его было жаль.и она нашла способ хоть как то мальчику.

  «и все ж рисует глаз лишь то, что видит он,- а душу познавать возможности лишен! » шекспир из какого произведения (название) эта цитата шекспира?     сонет 24