Прочитайте стихотворение С. А Есенина "Гой ты, Русь, моя родная!..",ответьте на во и выполните следующие задания(письменно):
1.Какие картины связаны у лирического героя с образом родины?
2.почему ему "не надо рая"?
3.Какую роль в стихотворение играют метафоры и сравнения?
4.Сравните стихотворение С. А Есенин на "Гой ты, Русь, моя родная!.." со стихотворением В. В Маяковского "Прощанье".В чем сходство отношения к родине у лирических героев этих стихов?

              сегодня на даче мы пахаликартофель.мы трудились и устали.но зато мы весь картофель отлично пахали!

у хлестакова можно отметить огромную страсть к вранью.  конечно, частично вранье хлестакова обусловлено обстоятельствами, в которых он увидел возможность сытно поесть, взять взаймы денег, которые он едва ли когда вернет, да попутно почувствовать себя важной персоной. таким образом, определенная часть хлестаковского вранья, если так можно выразиться, продиктована практическим расчетом. однако россказни о пышной жизни, которую он ведет в петербурге, порождены в основном винными парами и желанием пустить пыль в глаза, порисоваться. хлестаков сам увлекается картинами, которые разворачивает перед мысленными взорами испуганных чиновников и уже не может остановиться. но ему-то верят — его вранье правдоподобно звучит, если думать, что это высокопоставленный чиновник. однако во время беседы с высокопоставленными , он о том, что он мелкий чиновник "этакая крыса", которой каждый может сказать: «это вот так, это вот так». мы понимаем, что живет он вовсе не в бельэтаже, а чуть ли не на чердаке, постоянно нуждается в деньгах и кругом должен. однако жалкий в своем стремлении быть богаче, значительнее, именитее хлестаков не перестает мечтать о лучшей жизни. отсюда его патологическая лживость; его вера в собственную ложь.

вышли дружно мы из школы.ранец в руки мы взялимосмотрев мы увидаличто горит там ярко краснымвсем знакомый сфетафори подумов хорошеньки мы решили все с друзьямичто пойдём мы на зелёный дружно улицу переходить(я не поэт что смогла то и написала)