Сочинение по произведениям Л. Андреева, В. В. Маяковского, А. Платонова на тему "Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?"

План сочинения:
1. Введение Выдвижение тезиса. Уточнение значения ключевых слов.
2. Основная часть:
- как тезис сочинения соотносится с изученными произведениями?
какие герои и в каких ситуациях получают сочувствие?
- какие герои на сочувствие, сострадание?
- как влияет на героев сочувствие, сострадание, проявленное к ним?
- какие герои лишены сочувствия? почему?
- как чувствуют себя герои, лишённые сострадания?
- к чему приводит нежелание или неумение проявлять эти чувства?
3. Заключение
- легко ли живётся тем, кто сочувствует другим?
- к чему надо стремиться: бескорыстно сочувствовать другим или ждать от других?

просвещение 12323213213

как тяжка мне моя утрата,

я потерял с утра крылатых.

и я по ним тоскую,

а как любили мы морскую

гладь над морем.

а теперь я их не вижу

где они? скажите

как жаль,

мои матросы

распустили альбатросов.

и они порхают где-то

ждут осеннего расвета.

взаимоотношения зависят от: во-первых, от общественного климата в классе. во-вторых, от норм, принятых подростками. в-третьих, от правил общения и поведения, которые гласно или негласно принял коллектив. также большое значение имеет половой состав. для создания благоприятного климата необходимо участие и руководство взрослого человека, потому что подростки, стремящиеся показать свою «взрослость», пока еще не способны самостоятельно справиться с большинством жизненных ситуаций из-за отсутствия опыта и зрелости. главная черта межличностных отношений в подростковом возрасте – их эмоциональная основа. психологи отмечают, что любой человек, вступая в общение с другими людьми, чувствует себя по-другому, чем наедине с собой, также у него по-другому протекают психические процессы. на основании этого были выделены типы взаимного влияния подростков на деятельность друг друга: взаимное облегчение, взаимное затруднение, одностороннее облегчение, одностороннее затруднение и независимость. так, например, результатом существования психологической совместимости в коллективе является то, что, почти не зная друг друга, люди в группе уже с первых минут испытывают симпатию к одним членам группы, и антипатию – к другим.

он по жизни был тяжёлым человеком(мрачным)и всегда в его жизни были трудности и преграды   так он их и называет