Коли й де відбуваються події оповідання «Ніч перед боєм»?Яка провідна ідея твору?​

жизнь порой казалась мне скучной, однообразной. каждый день одно и тоже - школа, , редкие ссоры с но, произошло кое-что, что изменило моё отношение к каждодневной рутине.

утро. я проснулась от солнечного света, проникшего сквозь занавески, колыхавшиеся от малейшего дуновения ветра. посмотрев на часы, стоявшие на тумбочке. я увидела время - 7: 58. через две минуты должен был позвонить будильник. устало потянувшись, я поднялась с кровати и села на её край. о чём-то подумав, наконец-то пересилила себя и окончательно оторвалась от неё.

почитисв зубы и позавтракав, я кинула напоследок родителям: "пока! " и вышла из дома.

чтобы скоротать путь, я решила пройти через парк, разделявший меня и мою школу.

холодный осенний ветер подхватывал листья, срывая их с веток. они разлетались в разные стороны золотистым, багряным, алым вихрем, уносясь куда-то за кроны деревьев. как завороженная, я провожала их взглядом, замерла на месте. на мгновение мне показалось, что это птицы поспешно улетают далеко на юг, а шелест напоминал их прошальный крик: "прощайте, до весны! "

знаете, в тот момент я абсолютно забыла обо всём. все проблемы, переживания куда-то улетучились, испарились в этих красках осени. почему? наверное потому что тогда моя голова не была загружена печальными, тяжёлыми мыслями. мне было просто нужно хоть раз окунуться в красоту природы.

я никогда не забуду тот день.

 

 

жили-были на одном подоконнике роза и кактус. роза была комнатная и красивая. хозяйка для неё покупала удобрение, чтобы бутоны розы не опадалии и постоянно цвели, поливала своё любимое растение каждый день, а кактус только иногда.

роза гордилась своей красотой и многочисленными ароматными цветками.   она смотрела на кактус и говорила: " не понимаю, зачем тебя вообще купили? ведь у тебя нет ни красивых листьев, ни душистых цветков! " кактус ничего не отвечал на это. он грустил на подоконнике, вспоминая свою далекую родину.

но однажды утром хозяйка не пришла полить розу. не пришла она и на следующий день, и на другой тоже. она просто уехала в отпуск. роза стала быстро засыхать под палящмим лучами солнца на подоконнике. осыпались её прекрасные цветки, пожелтели и начали опадать листья. и только кактус радовался такой жаре и засухе. он представлял, что снова очутился на своей родине в мексике. но ему стало жалко розу, хоть она была и гордячкой, но он   любил её за её красоту. кактус рос все сильнее день ото дня, он старался зарыть своим мощным телом розу от палящих лучей солнца.

  когда хозяйка вернулась, то она увидела лишь голый пожелтевший стебель, оставшийся от розы и могучий выросший кактус. хозяйка тут же полила цветы и напоила розу удобрением. через некоторое время роза ожила. она пустила первые маленькие и слабые листочки. прошло ещё время, и роза зацвела. она стала цвести теперь ещё больше и ароматнее, ведь рядом с ней был кактус, который защищал её от солнца в жаркое время. она больше его не дразнила. теперь кактус и роза стали дружить и им было весело вместе расти на подоконнике.

 

Характеристика печорина приводится в ходе повести, она как бы приоткрывает завесу, позволяя проникнуть в его внутренний мир, скрытый от максима максимыча. здесь уместно обратить взимание на многообразие приемов обрисовки образа печорина: в повести дается краткая характеристика его максимом максимычем, показывается отношение к нему других людей, рассказывается о его действиях и поступках, приводится характеристика. понять отношение автора к герою и пейзаж. все время наше представление углубляется: от внешних впечатлений о печорине мы переходим к пониманию его поступков и отношений с людьми и, наконец, проникаем в его внутренний мир.  но еще до знакомства с исповедью печорина читатель имел возможность задуматься над его характером и в какой-то степени объяснить и понять его, не случайно рассказ о печорине дается в два приема. автор замечает, что не может «заставить штабс-капитана рассказывать, прежде, нежели он начал рассказывать в самом деле», и прерывает рассказ максима максимыча описанием перевала через крестовую гору. эта намеренная пауза чрезвычайно важна: пейзаж, замедляя развитие сюжета, позволяет сосредоточиться, подумать о личности главного героя, объяснить его характер.  пейзаж, открывшийся путникам с крестовой горы,- одно из самых великолепных описаний прнроды в романе, присутствие автора с его мыслями, настроением, переживаниями позволяет читателю не только увидеть описанные картины, но и погрузиться в необычайно поэтический, полный гармонии и совершенства мир, испытать то же «отрадное чувство», какое владело автором, когда он писал эти картины. пейзаж этот построен на контрасте: хороводы звезд, девственные снега, с одной стороны, а с другой - мрачные таинственные пропасти; на гуд-горе висит серое облако, грозящее близкою бурей, а на востоке все ясно и золотисто; с одной стороны, покой, а с другой - тревога. природа так же противоречива, как противоречива жизнь, как противоречив характер главного героя. но противоречия в природе не мешают чувствовать ее величие и грандиозность. природа прекрасна, и общение с ней очищает и возвышает человека. «удаляясь от условий общества», люди невольно становятся детьми: «все приобретенное отпадает от души, она делается вновь такою, какой была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять». говоря так, автор читателю почувствовать, что в печорине многое объясняется «условиями общества», в котором он жил. картины природы заставляют еще глубже задуматься над поставленными в романе вопросами, понять психологию действующих лиц, что дает право назвать пейзаж психологическим. помимо этого, описание природы при перевале через крестовую гору в развитии сюжета.  вспомним, что оно дано после того, как максим максимыч прервал рассказ словами: «да, они были счастливы». счастью печорина и бэлы соответствует картина ослепительного утра, горящих «румянцем» снегов. но внезапно налетевшая грозовая туча, град, снег, свист ветра в ущелье, мгновенно сменившие розовое утро, намекают на трагическую развязку повести. печорин дан в «бэле» в окружении простых и «естественных» людей. в заключение анализа повести можно кратко остановиться на вопросе, чем близок им герои и чем он отличается от них. если же учитель выделит специальный урок для образов горцев и контрабандистов, то этого вопроса можно коснуться более подробно.  каким же показан печорин в этой повести? что нового узнает о нем читатель? в повести «бэла» характер героя вырисовывался равным образом из его поступков и отношений с людьми, в повести «максим максимыч» печорин в сущности бездействует. в повести «бэла» мы слышим о печорине из уст человека, близко его знавшего, но не способного, силу ограниченности своего кругозора, понять сложную натуру героя. здесь читатель узнает о печорине от автора. важнейшим средством характеристики печорина в этой повести является психологический портрет. 

когда в книжном магазине купила эту книгу, я и подумать не могла о том, что с нее смогу попасть в другое измерение. я всегда любила читать. без хорошей книги я не проживу и дня. и когда я прочитала все книги из библиотеки, я пошла в книжный магазин. в магазине было много книг,прям таки книжное царство. свой выбор я остановила на стареньком потрепанном сборнике, содержание которого утверждало о том, что это самое лучшее пособие по магии.я лишь усмехнулась. всегда относилась ко всему этому со скепцизмом. магия-это полная чушь. я не смотрю на мир в розовых очках,именно по этому я и отношусь к яростным реалистам. теперь вы спросите, почему я купила эту книгу. и мой ответ будет таковым"не знаю."что то в ней меня зацепила, может именно то меня зацепило,что она была давольно таки старой, а старинные книги всегда были моей слабостью. когда я пришла домой, невидимая сила потянула меня к тому, чтобы часок-другой посидеть за новенькой книжкой. я не смогла сопротивляться этой силе и именно по этому сразу же переступила к чтению. даже интересное начало. 

"комнату освещал лишь свет от свечей,которые горели ярче солнца и были установленны по периметру комнаты. когда наступила полночь,маг стал произносить заклинание для призвания в этот мир освободительницы.как только он начал произносить заклинание,комнату озарил свет похожий на ангельский. "лан престоне фенилдо рамандо оферия"-произнес маг"

в это время мою комнату озарил свет,похожий на свет описанный в книге и меня затянуло в нее.

очнулась я уже в совершенно не знакомом помещении. передо мной сидела женщина,одетая в одежду времен ренесанса. "где я? "- задала я ей свой вопрос. она улыбнулась, и проигнорировав его сказала мне: "желает ли позавтракать? "ну и манеры   конечно, такое ощущение, что я нахожусь в мире, в котором этикет является высшей ценностью. на меня нашла злость из-за игнорирования моих интересов и я грубо сказала: "нет, желает узнать, где она находится". ответом мне послужил тихий и заливистый смех и "женщина из ренесанса" упорхнула из комнаты. странным было то,что в комнате не было дверей и она просто расстворилась в воздухе. через минуту передо мной появился мужчина в мантии, похожей на королевскую. на его голове красовалась корона. как то странно. "ты меня боишься? "-задал он мне вопрос. я в ответ лишь покачала головой.все это было для меня слишком странно.а мужчина похожий на короля продолжил: "думаю.не стоит ходить вокруг да около.ты находишься в италии.на дворе 17 век. но ты не совсем в обычной италии, ты находишься в королевстве перевернутого мира,в котором зло пытается захватить власть. для осуществления своих коварных планов вампиры и оборотни   воскресили дракона,которого мы долго пытались уничтожить.но у нас есть ты.освободительница.именно ты нам выиграть великую битву."по началу я опешила.какая освободительница? ! мне всего 14 лет.я даже машину водить не умею.а тут мне предстоит спасти целый мир.я сказала то,что посчитала нужным: "думаю,что вы ошибаетесь,ваше величество,я не могу быть освободительницей."его величество лишь улыбнулось и ответило: "карина,ошибки быть не может."и я

в ожидании главной битвы прошла неделя. все свободное время я тратила на изучение боевых приемов и заклинаний. уже освоила заклинание невидимости и нашла много новых друзей. сейчас я практикавалась в заклинании щита. все было хорошо.стаяла полная тишина,как вдруг я услышала шум борьбы у подножия восточной башни. это показалось мне слишком странным.это явно не обычная тренировка, мои опасения потвердил голос глашатая,раздавшийся по всему периметру замка,всего лишь два слова,от которых замерло сердце: "они наступают". схватив свое оружие,я поспешила на . в моих руках был ,заряженный деревянными стрелами. с одной стороны мне было страшно,но с другой стороны я ждала встречи с драконом,убить которого можно было лишь силой моего меча,находившегося в ножнах. да..мне было страшно,но я смогла переступить свой страх и одержать победу над драконом,потому что мне было к чему стремиться.я стремилась возвратиться домой в целости и сохранности. эта победа далась нам не легко. многие погибли,защищая стены крепости. а меня сильно ранил сам дракон,которого я смогла убить из последних сил. думаю,я умерала. когда перед глазами начили проплывать счастливые моменты жизни, я услышала голос его величества, который утверждал,что меня спасет лишь возвращение домой. он одел на мою шею ожирелье,символизирующее и верность. я хотела попрощаться с ним,но не хватило сил. я потеряла сознание.очнулась я уже дома.целая и невредимая.не было той ужасной раны на плече,не было боли от большой потери крови. не было ничего,что могло бы символизировать мое путешествие в другой мир.вот только на шее висело ожерелье,которое мне подарили в мире,который я успела полюбить