Обратите внимание на описание природы в 3 главе рассказа. выпишите эпитеты, образность этой картине. подумайте, почему такое красочное описание омрачено ощущением печали. "дети подземелья", меркин, 6 класс,

точная пословица. действительно, зачем носить дрова в лес, когда

их там навалом? это все равно, что воду в море наливать. другими словами,

не надо заниматься бесполезными делами. существует похожая пословица-

"воду в ступе толочь". я думаю, что эта пословица о глупости людской.

к народным мудростям надо всегда прислушиваться!

столкновения двух романтических героев, неспособных бескорыстно любить, ведет к страшным последствиям и описать эти последствия

в послании к своему лицейскому другу юдину, пушкин описывает милое его сердцу имение своей бабушки, в котором он неоднократно проводил лето. в лицейский период пушкину свойственно воспевание веселья и наслаждение студенческой жизнью, однако уже в этот время наблюдается разочарование пустым светским обществом и стремления и цели поэта становятся возвышенными. так и в этом произведении пушкин сравнивает суету богатства с глубоким спокойствием и довольством "скромною судьбою". парадоксально, что поэт раскрывает глубокую философскую тему, используя простое и вполне реальное деревенское местечко "захарово", а ни какие нибудь пафосные эфемерные концепты. на мой взгляд простота и реализм при глубине мысли- вот что делает поэта великим.

средство создания образа стоящееся на описании его внешности- портрет