Ответить на вопросы по произведению в. г. короленко "дети подземелья" 1.найдите описание подземелья, где жили валек и маруся. как вы понимаете загадку серого камня? 2. почему вася дрожал при мысли, что его отец узнает
о его знакомстве с представителями "дурного общества"? какие жизненные проблемы встали перед мальчиком?

1.описание подземелья: лучи солнца проникали сюда не прямо, а прежде отражались

от стен старых гробниц; они разливались в сыром воздухе подземелья, падали на каменные плиты пола, тоже были сложены из камня; большие,широкие

колонны массивно вздымались снизу и,раскинув во все стороны свои каменные дуги,крепко смыкались кверху сводчатым потолком.я думаю,жизнь в таких условиях,как в каменном подземелье, отнимала у маруси здоровье,травмировала ещё не окрепший организм.

2.вася понимал,что ему,как сыну судьи,неприлично общаться с бедными людьми.васе надо было постоянно скрывать дружбу от отца,его это тревожило и он не мог спокойно жить.

после школы идут три ученика домой. стас, максим, витя. вдруг максим и витя говорят стасу: " вот ты сегодня как обычно целый день учил и рассказал на 5, а мы получили 2". и идут и смеются над ним что мол ты получил 5, ботаник и очкарик и всё такое. он им: " ну я не ботаник, просто стараюсь учиться". а они всё равно обзываются над стасом. стас приходит домой в слезах. но на следующий урок была по контрольная витя и максим как обычно не выучили, а стас выучил. стас получил 5, а витя и максим 2.и над ними смеются весь класс. и вдруг они расстроились и   заплакали. а стас подходит и говорит: "умный человек смеется после всех".

1)автор о петербурге «…а петербург неугомонный уж барабаном принужден. встает купец, идет разносчик, на биржу тянется извозчик, с кувшином охтинка спешит, под ней снег утренний хрустит. 

2)автор о театре

  театр уж полон; ложи блещут; партер и кресла, все кипит; в райке нетерпеливо плещут, и, взвившись, занавес шумит.

  3)автор об образовании(о книгах, науке)не мысля гордый свет забавить, вниманье дружбы возлюбя, хотел бы я тебе представить залог достойнее тебя, достойнее души прекрасной, святой исполненной мечты, поэзии живой и ясной, высоких дум и